手把手教你做咨询

            ——心理咨询师入门成长·系列课

在生活的舞台上，我们都曾面临心灵的困惑与迷茫。你是否渴望成为那个能帮助他人驱散心灵阴霾的引路人？

自国家人社部取消心理咨询师资格考试之后，很多刚进入心理咨询行业的人员找不到系统、专业的培训学习，走了许许多多的弯路，几年下来发现课程参加了不少，大量的时间、精力都赔了进去，经济上也付出巨大，而到头来却发现自己还是不会怎样做咨询，无从下手，当初的一腔热血被浇了一盆冷水，无所适从。

你是否因为一些零散的理论学习，当时感到热血澎湃，然而在实际工作中却对如何应用存在困惑或疑虑？

也许你尝试做过一些咨询，却感到难以深入和容易脱落?

或许你了解了很多的流派理论，却在实际应用过程中束手无策?

或许你此刻正需要一个以实战、临床经验为主的系统性训练和学习的机会...

为此我们为你精心打造了一个这样的系统课程——《心理咨询师入门成长课》，为你开启专业咨询的大门，全面系统的连续性地面课程设置，行业大咖手把手教你如何做咨询。

一、为什么咨询师要对自己有更高的要求？

心理治疗的实践者总是要采取一定的理论取向的，不可否认，从各种各样的心理疗法的理论体系中都可以找到有效治疗的构成要素，而且源自于不同心理治疗理论的假设也都得到了相关的研究证据的支持。心理治疗实质上是一个学习的情境，在这个情境中人们获益的程度取决于他们在多大程度上学会去认识和控制自己的情绪和行为；心理治疗的目标除了患者自我认识和自我控制的能力增强之外，还应包括积极的行为改变，等等。由于心理疾患的复杂性，影响这类问题的因素非常多。这就对咨询师提出了更高的新要求。

二、课程设计亮点

本课程就是针对入门咨询师如何能系统的掌握心理咨询的基本技术而设计的，结合了经典精神分析、现代精神分析、现代依恋理论等心理治疗高级操作技术，对心理咨询师具有针对性和指导性，手把手带你做咨询。

三、导师介绍

李鼎智老师

中国心理学会注册督导师

中国心理卫生协会注册督导师

湖北心理卫生协会常务理事

武汉中德心理医院前任院长

中国权威催眠心理治疗大师

中国心理咨询师协会专家委员会委员

30＋年临床心理疾病催眠治疗的经历

3w+小时精神分析流派心理咨询经验

2w＋小时心理咨询个案督导经验

四、课程大纲

（一）、精神分析的设置     

1、设置的基本原则及临床意义；

2、违反设置的结果及应对策略；

（二）、精神分析思维的训练  

1、历史观重于科学观；

2、差异性思维重于一致性思维；

3、对立面的思考与整合；

4、没有发生的才是重要的；

（三）、精神分析的情境     

1、经典精神分析情境的构建；

2、其他流派的情境特点；

3、退行与见诸行动的识别与处理；

4、其他常见现象及处理对策：哭、笑、病人的提问、自我暴露、身体接触、抱怨、攻击言语及行为、沉默等；

（四）、重要观念的讨论    

共情、温暖、理解、洞察、深挖、处理、能力等核心概念的深入探讨。

（五）、精神分析的初始访谈  

1、如何进行初始访谈（技巧与流程）；

2、提高复诊率的策略；

（六）、不适合做精神分析的数种情况（初始访谈决定的）

（七）、动力性个案概念化   

1、经典精神分析的个案概念化；

2、其他精神分析流派个案概念化方法；

3、案例分享与讨论；

（八）、阻抗          

1、阻抗的临床表现；

2、对阻抗的应对策略；

（九）、防御机制        

1、经典理论中的防御机制；

2、客体关系理论的防御机制；

3、评估防御机制的临床意义及处理对策；

（十）、移情          

1、移情的表现与关系模式；

2、移情的诊断治疗意义；

3、色情性移情的识别及处理；

（十一）、反移情        

1、反移情的概念；

2、反移情的识别与分类；

3、反移情的临床工作意义（信息源）；

4、反移情是重要的治疗手段。

注:此课程大纲为三阶全系列课程内容，具体每阶上课内容以实际授课为准。

五、课程收获

• 掌握心理咨询初始访谈基本技巧，打破新手咨询师开口难问题；
• 熟知倾听与共情在咨询面谈中的运用技巧，贴近及理解来访者；
• 掌握为来访者进行合理精准个案概念化能力，解决个案脱落问题；
• 掌握灵活应用移情及反移情、防御机制分类、阻抗、解释等实操技术；

六、适学人群

• 社会工作者；
• 心理咨询师、心理治疗师；
• 医疗卫生系统精神心理科医护人员；
• 心理健康教育工作者、心理辅导教师；
• 参加心理咨询基础培训并通过考试的人群；
• 企、事业人力资源工作者及心理学爱好者等；
• 其他从事心理咨询、心理辅导和心理治疗的专业人员。

七、报名须知

【上课形式】：线下面授