会议介绍
特邀专家
陶继新
山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、中国教育学会传统文化中心副主任、山东省作家协会会员。
《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。
在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》和《人民教育》等几十家报刊和数十本图书上，发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等900多篇。
著作有《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》《教坛春秋——20位中学教师的境界与智慧》《好校长 好学校》《做一个卓越的校长——陶继新对话名校长4》《名校解读——陶继新对话名校长4》《经典教育让生命有根》《语文的文化品格》《情智教育十日谈》《享受学习》《让幸福与经典同行——儒释道与中国人的心灵智慧》《打造区域教育名片——陶继新对话教育局长》等38本；在全国开设讲座700多场。
杨东：
成都师范学院初等教育系高级讲师、四川省中小学教师继续教育专家组专家、“国培计划”四川省农村骨干教师短期集中培训项目首席专家、世界银行贷款-英国政府捐款项目四川省专家组组长、中英西南基础教育项目专家暨四川省项目协调员、四川省小学课程改革联盟执行理事长。主要著作有《跨世纪的忧患—中国社会问题与教育》、《农村教育的困境与出路》、《中国当代新教学法大全》、《新课程教学基本策略》、《培训的变革—中小学校长与教师参与式培训活动设计》、《课堂教学的变革—小学参与式教学实践研究》、《旁门正道》等。
贺慧：
四川省教育教学专家、名师，成都市学科带头人，成都市锦江区教师进修学校副校长，四川省教育厅民族地区中小学校长、教师省级培训方案评审专家组专家、四川省教育厅省级中小学骨干教师培训方案评审专家组专家、四川省教育厅微型课题省级专家，成都市教育改革与实验专委会副秘书长。主要从事教师教学问题研究、课程与教学论研究，曾先后主持或参与全国教育科学规划课题、四川省普教资助金项目重点课题、成都市教育科学规划重点课题等十余项课题研究。目前正参与全国社会科学基金教育学重大课题“基础教育未来发展的新特征研究”，正主持四川省普教科研资助金重点课题“回归课堂本质的深度学习引导研究”。先后指导了国家、省、市40余项课题。参与或主持的课题曾先后获全国教育科学优秀成果奖，第四届、第五届四川省人民政府教学成果一等奖。先后有三十余篇论文在人大复印资料、《课程·教材·教法》、《教育理论与实践》、《基础教育》、《四川教育》、《教育科学论坛》等教育类杂志上发表。编著出版了《新课程这样评（小学卷）》、《教师这样做研究——来自一线的小专题案例剖析》、《现代学校管理典型案例剖析》等多部专著。
冯力：
冯力，成都市行知小学校长,中学高级教师、成都魅力校长、金牛区灯塔人物、优秀校长、心理咨询师、意象对话咨询师、婚姻家庭咨询师、中国家庭教育培训指导师、企业EAP执行师、生命教练、北京师范大学教育家书院兼职研究员，中国陶行知研究会实验学校分会副秘书长、中国陶行知研究会课程改革中心副秘书长、中国陶行知研究会生命教育专委会常务理事。中国心理学会会员，四川省性健康协会常务理事、成都市心理咨询行业理事、四川省家庭教育研究会特聘专家、金牛区家庭教育协会专家。冯力校长在陶行知理论及教育实践研究、生命教育、生活教育、家庭教育，亲子沟通，恋爱婚姻，自我成长等领域进行了较为深入的探索，师从清华大学积极心理学创始人彭凯平、精神分析专家丛中、意象对话大师朱建军、行为治疗专家方新、亲子教育专家李子勋、华人NLP大师李中莹“轻松教与学”、家庭系统排列大师海穆真等心理学家，亲子教育专家，并将心理学基本思想与学校教育管理、教师教育行为、学生心灵成长有效结合，对生命形成了独特的建树。
作为教育部全国心理健康教育特色学校的校长，她平时特别关注老师、家长和学生的心理健康，经常开展心理健康讲座、沙龙给老师、学生和家长做心理辅导，并应约给很多学校的老师讲、家长、学生做心理健康教育、生命教育培训，具有丰富的实践经验，积累大量了个人成长、教育、亲子、家庭的一线案例。
收费标准
本着以会养会的原则，每位代表缴会务费2680元,（凡参与经典海读研讨会的老师将自动成为经典海读会员，组委会可持续提供经典海读教学所需音频、视频和文字资料）。交通、食宿组委会可代为联系，费用回原单位报销。
特别提醒：为保证会议质量，名额有限，请参会单位或代表于12月20日前向会务组报名缴费。
【会议通知】作为一所有责任感的学校，作为一名有使命感的老师，您是否困惑于多劳少得的传统语文教学，你是否努力于寻求语文课堂的突围之道；您是否已意识到经典海读之光已照亮语文课堂，您是否已准备好弄潮于这次优秀传统文化的复兴激流？
来一次真正的释放吧，到冬日的度假圣地三亚万宁，面朝大海，身心放空；迎接一次脱胎换骨的成长吧，在经典海读第二届种子师生成长营暨经典海读三亚年会上深入陈琴、韩兴娥、郝少林、陈静等多位名师的课堂，系统学习经典海读的课程操作体系。更有机会聆听全国教育专家陶继新、杨东教授、课程专家贺惠老师等名家指引，更新理念，取法乎上。
【会议名称】经典海读第四届研讨会暨年会
【学习时间】2016年1月28日-2月3日，1月27日报到
【学习地点】海南三亚万宁市老榕树酒店
【参加人员】
各县（市）区教育局、教研室、教师进修学校、教育发展中心负责人及分管教学负责人、学科教研员；各中小学校长、分管教学副校长；教务处主任、各级学科带头人、骨干教师、优秀教师等。特别欢迎认同经典海读的教育理念，热爱并愿意在自己的教学实践中开展经典海读的优秀教师。通过系统学习，后期专家持续辅导，希望快速成长为经典海读的骨干教师。
【培训目标】
近期目标：通过一周的真实课堂学习，深入、系统、全面地了解和熟悉陈琴老师的经典素读教学的方法、韩兴娥老师的海量阅读教学法、郝少林校长的语文学习力的系统培养和陈静老师的真情作文秘笈等。帮助老师解决如何快速教完教材，如何开展经典海读，真正实现语文教学减负提质，来一场真正的语文教学的革命性变化。
中期目标：搭建持续学习交流和教学指导平台，经过一段时间的教学实践，能在学校独立开展经典海读教学，从经典海读教学的实践者、传播者和弘扬者逐渐成长为经典海读骨干教师；
远期目标：通过终生自我学习、读书、教育实践，全面提高教师的道德修养、人文素养、国学素养，最终成为全国乃至全球经典海读教育的名师。
【课程安排】
陈琴老师素读经典内容：
1、经文部分：《大学》《论语·前三章》《老子·前二十章》
2、诗词部分：《大学》涉及到的所有《诗经》中的诗。
3、散文部分：《左传》中的名篇例举
《郑伯克段于鄢》《子产论政宽猛》《晏子不死君难》
韩兴娥老师示范课教学内容：
1.《韵读成语》一课时，展现前后联系、串问串答的教法、学法。
2.《看笑话学成语》一个单元，展现引导学生自觉自学、小组合作的教法、学法。
3.《西汉风云》两课时，教学材料来自《中华成语千句文》和《读历史学成语》，展示如何背后联系进行复习的教法、学法。
4.《读论语学成语——第一单元学而篇》, 展示同一个单元内如何前后联系，随时将所学内容归类的教法、学法。
韩兴娥老师与教师研讨内容：
1. 低中高各种课型的模拟课堂教学。
2. 练习、演示如何编排阅读材料。
3. 互动交流，解疑答惑。
郝少林老师的课堂内容：
1、《快速高效阅读法》系列示范课
2、语文学习力训练体系课程及讲座
陈静老师的真情作文课堂：
1、三年级专题训练式作文课《动作描写》
2、四年级阅读引路式作文课《成长的故事》
3、五年级想象发散式作文课《二十年后回故乡》
4、六年级命题选材式作文课《我的好伙伴》
5、讲座《作文课型结构探究》
罗义蘋老师的课堂内容：
1、《声律启蒙》示范课
2、《皇帝内经》示范课
【结业方式】
要求每人每天写一篇学习日记，结业时每人提交一份不少于1000字的学习心得体会，优秀文章将有可能被收入经典海读教学文集出版。
主办单位：
成都海读圈文化传播有限公司
四川省课改联盟
陈琴素读经典课程工作室
韩兴娥海量阅读工作室
协办单位：
广州华翰文化传播有限公司
辽宁少儿出版社
江西人民出版社
中华书局
二十一世纪出版社
媒体支持：
《小学生优秀作文》
《小学生学习指导》
中国手机教育报
