家长工作坊|如何运用故事的新角度来引导孩子思考（深圳）已截止报名
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会议时间： 2019-12-21 09:30至 2019-12-21 11:00结束

会议地点：深圳 IFC三楼名师荟深圳市福田区深南路大中华IFC 三楼名师荟。周边酒店预订

会议规模：15人

主办单位：深圳哆哆星文化传播有限公司

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会议通知
会议内容主办方介绍

家长工作坊|如何运用故事的新角度来引导孩子思考（深圳）宣传图

你还以为皇帝和大臣爱慕虚荣这才是故事的中心吗？

你还认为牧鹅姑娘很可怜但又很幸运吗？

你还在故事里皇帝和大臣愚蠢之极而嗤之以鼻吗？

你还在为牧鹅姑娘如此软弱受仆人欺负打抱不平吗？

那有没有想过这背后的原因究竟是怎么产生的？

故事探究宝典家长学习课程，给你一个前所未有的角度，带你看过故事背后的广阔视野，帮你和你的孩子一起学习，将故事变成你们之间的沟通桥梁！

孩子为啥需要故事的学习

家长工作坊|如何运用故事的新角度来引导孩子思考（深圳）

当我们运用故事（探究故事）与儿童工作时，故事里提供了诸多和故事外的世界（社会、生活场景、现实情况等）相呼应的境遇，这样在故事人物或者线索的探索学习下，潜移默化的让儿童能够参与到故事的境遇中来，从而让儿童在故事的境遇中开始社会化的练习。

故事中也常常会凸显人物的两难，及人物的面临的种种困难与问题，孩子通过对人物体验式的学习，开始潜意识的认知现实难题，并学习独立面对解决这些现实中有可能也会发生的问题。从而提高孩子的解决问题的能力。

家长工作坊|如何运用故事的新角度来引导孩子思考（深圳）

在故事中，我们创造了他者（故事中的人），儿童也意识到他们是在经历他者的境遇（谈论他人而非自己总让我们感觉到安全，不那么暴露），这为与儿童工作提供了一个具体的保护。孩子思考感受，并且不自觉的表达输出自己的经验感受时，会因为他认为时某个动物或者某个角色而忽略掉“自己”，这样孩子可以更大胆的，更主动的去表达。

不同的故事，为不同年龄段的孩子，提供一个可参考借鉴的学习模板。从《三只小猪》的独立，到《村长》的疏解压抑，到《雅库巴》的选择，每个故事背后都蕴涵这一个深度的主题，我们为孩子的成长一方面培养其技能，而另一方面则是给予其良好的价值观教育，故事最终帮助孩子建立良好的，客观的，思辨意识的价值观。

家长通过故事帮助孩子什么

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