会议介绍
日程安排(以开会当天日程安排为准)
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日程
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时间
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主题
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报到
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10月30日上午
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会前工作坊
（AB并行）
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10月30日下午
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A: 琳达.梅特卡尔夫教授“看见例外”工作坊
B: 林祺堂教授“故事中的孩子工作坊”
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10月30日晚上
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10月31日上午
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10月31日下午
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论坛
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11月1日上午
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开幕式、学术报告、主题演讲
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分论坛
（并行）
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11月1日下午
（1：30~3:00）
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读懂孩子的行为和表现，把握成长规律
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积极、解决导向的视角促进孩子发展
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11月1日下午
（3:30~5:00）
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阅读与故事中的育人智慧
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艺术与孩子的心理世界
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11月2日上午
（8:30~10:00）
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读懂孩子的身体语言，有效沟通
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在沟通中理解和促进孩子发展
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11月2日上午
（10:30~12:00）
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解析青春期心理密码
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心理医生眼中的孩子
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会后工作坊
（CDEF并行）
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11月2日下午
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C:琳达.梅特卡尔夫教授“看见例外”工作坊
D:乌利齐所罗门教授“读懂孩子身体语言”工作坊
E: 蔡仲淮先生“积极暗示教育”工作坊
F: 林世羅博士“艺术与孩子”工作坊
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11月2日晚上
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11月3日上午
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11月3日下午
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专家组成
【美】琳达梅特卡尔夫教授，得克萨斯卫斯理大学教育系，美国婚姻与家庭治疗协会（A.A.M.F.T）前任主席，得克萨斯州婚姻与家庭治疗协会主席
【德】乌利齐所罗门教授，德国生物能分析协会(DVBA)前任主席，德中心理治疗研究院会员(DCAP)、德国完形心理疗法协会(DVG)会员，组织行为学家
【韩】林世羅教授，曾任圆光大学保健辅助医学学院艺术治疗学系 外聘教授，韩国心理咨询专业协会理事长韩国艺术治疗协会理事长
林祺堂教授，台湾彰化师范大学辅导与谘商学系博士，台湾新生医护管理学校心理谘商中心主任，台湾新竹教育大学教育心理与谘商学系
蔡仲淮先生，世界自然医学大学心理学院院长，致力于心理学各领域发展
北京师范大学等更多心理健康教育研究和实践领域的专家、学者，将在后续通知中陆续介绍，敬请关注。
【会议门票】会议费用：600元/人，（其中含300元会议书籍和材料费以及注册费、证书费等）。
【会议通知】为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神，进一步普及、巩固和深化我国中小学心理健康教育，提升心理健康教育工作的实效性和科学性，为儿童青少年健康成长和未来发展建设和谐积极的学校、家庭及社会环境，北京师范大学心理健康与教育研究所与《中小学心理健康教育》杂志社将联合举办“木铎心声”心理健康教育高峰论坛，首届论坛将于2015年10月30日至11月3日在北京举行。
心理健康教育
“读懂孩子”是一切教育工作的起点，只有真正读懂孩子，才能切实提高心理健康教育工作的有效性，从而实现心理健康教育的总目标。本届论坛将以“读懂孩子 塑造未来”为主题，邀请来自美国、德国、韩国、台湾和大陆的心理学专家、教育专家与全国各地心理健康教育研究领域和实践领域的同仁们一起，共同关注孩子的认知、行为、情绪、能力等方面的发展特点和规律，深入探讨影响儿童青少年心理健康发展的因素，探索如何通过故事、绘画、沟通、游戏、积极暗示教育等方式引导。
同时，为提升教育工作者的专业基本功和实操技能，本届论坛特设六个“读懂孩子”主题相关工作坊，衷心期待各地教育同仁共襄盛会、共话“木铎心声”，共谱心理健康教育新篇章！
会议时间：2015年10月30日至11月3日
会议地点：北京
参与人员：心理健康教育研究人员、中小学校长、班主任、心理教师、心理学爱好者
主办单位：北京师范大学心理健康与教育研究所
《中小学心理健康教育》杂志社