第10届中国外语中青年学者科研方法研讨会

【会议日程】

日 期	时 间		内      容			地 点		负责人
6月19日（星期五）	12:00-22:00 18:00-20:00		报到 晚 餐			云鹏大酒店		会务组
6月20日（星期六）	7:00-8:00		早 餐
	8:30-9:00		开幕式 & 合影			综合楼110
	9:00-10:00		报告1  仲伟合（翻译学科内涵建设与质量评估）
	10:00-11:00		报告2 穆 雷（翻译学科及人才培养模式研究）
	11:00-12:00		报告3 胡开宝（基于语料库的翻译教学研究：内涵与路径）
	12:10-13:30		午餐
	14:00-15:20		翻译教学工作坊： 慕媛媛（基于语料库的翻译教学平台建设实践 & 翻译教学工作坊）
	15:30-17:30		分组 交流	翻译学科建设、人才培养模式及跨文化交际能力培养：建设与评估（点评专家：仲伟合、穆雷等）
				翻译教学研究：语料库翻译学、口笔译研究（点评专家：胡开宝、慕媛媛等）
				翻译理论研究：立项与选题新趋向（点评专家：黄国文、张威等）
	17:30-19:30		晚宴					熊敏
6月21日（星期日）	08:30-09:40		报告4  张 威 （国内外口笔译教学与研究新趋向——翻译研究方法、选题立项及申报）
	09:50-10:50		报告 5 黄国文（翻译实践、翻译理论与翻译研究）
	10:50-11:20		分组交流总结（每组10分钟汇报）
	11:20—11:30		闭幕式
	12:00-13:30		午餐					熊敏
	13:30-	自由活动
6月22日 （星期一）	离会

【会议嘉宾】

专家简介

（一）仲伟合

广东外语外贸大学校长、党委副书记、教授、博士生导师。曾任广东外语外贸大学英语语言文化学院副院长、院长，高级翻译学院院长、教授等职务。兼任教育部高校外语类专业教学指导委员会副主任委员、教育部高等学校翻译专业教学协作组组长、第三届教育部学科发展与专业设置专家委员会委员、国务院学位委员会全国翻译专业学位教育指导委员会副主任委员、全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会委员（人力资源与社会保障部）、中国翻译协会副会长、广东省翻译协会会长、广州翻译协会会长、广东粤商研究会会长、广东省社会管理研究会会长、广东省粤港澳合作促进会副会长、广东省青年科学家协会副会长、广东省首届社会创新咨询委员会委员、广州市人民政府第二届决策咨询专家等职务。主要研究方向:翻译学研究、口译理论与口译教学研究。

仲伟合教授长期致力于翻译学科建设，由其首倡并积极推动的翻译本科专业学位于2006年设立，翻译硕士专业学位（MTI）于2007 年设立，填补了我国在这一领域的空白。他本人分别担任全国翻译专业研究生教育指导委员会副主任和全国高等学校翻译专业教学协助组组长，在探索建立完善的翻译专业教育体系方面发挥了重要的导向作用。他长期致力于口译人才培养教育和研究工作并发挥重要的引领作用，对提高我国口译教育和研究水平做出了重要贡献。

仲伟合教授的主要成果有在《中国翻译》Translation Journal《外国语》《中国外语》《外语与外语教学》等学术期刊发表的《口译教学刍议》《口译训练：模式、内容、方法》《英汉同声传译技巧与训练》、Memory Training in Interpreting、《译员知识结构与口译课程设置》、Coping Tactics of Simultaneous Interpreting、《专业口译教学的原则与方法》等口译研究系列论文及翻译学研究论文50余篇，出版教材、论（译）著、词典等15部。承担的科研项目有“翻译本科专业人才培养模式研究”（2009年教育部人文社科基金项目）、“口译研究方法论”（广东省普通高校人文社科重点研究基地重大项目）、“计算机辅助口笔译（CATIS）教学系统的开发与应用”（横向课题）、“数字化口译教学系统的开发与应用”（广东省科技厅科技攻关课题）、“双语教学改革的探索与实践”（2006年度广东省高等教育教学改革工程重点项目）、“外语专业人才培养质量保证体系研究”（2007年度广东省高等教育教学改革工程重点项目）、教育部人文社科规划项目“翻译本科专业人才培养模式研究”、教育部“十五”规划国家级重点教材项目《英语口译教程》、教育部“十一五”规划国家级重点教材项目《英语口译基础教程》、《英汉同声传译教程》等。

主旨发言：翻译学科内涵建设及质量评估

（二）穆雷

香港浸会大学翻译学哲学博士，博士生导师，广东外语外贸大学高级翻译学院教授，中国翻译协会理事/专家会员，中国译协翻译理论与教学委员会副主任，《中国翻译》《东方翻译》和《英语世界》等期刊编委，中国比较文学学会理事/翻译研究会副会长、广东省翻译协会副会长，广州翻译协会会长等。

主旨发言：翻译学科内涵建设及翻译人才培养模式

笔者拟从翻译学学科建设的现状、翻译学学科的内涵建设、翻译学理论建设的问题、翻译学队伍建设任务以及翻译学人才培养模式等方面，具体探讨翻译学的学科内涵建设及翻译人才培养模式。

（三）胡开宝

上海交通大学外国语学院教授，博士生导师。现任上海交通大学外国语学院院长，上海交通大学翻译与词典学研究中心主任，兼任第二届全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员、中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会委员、中国英语教学研究会常务理事、中国英汉比较研究会常务理事、中国认知神经语言学研究会副会长、上海市翻译专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、上海市高校大学英语教学指导委员会副主任委员。担任《当代外语研究》和《语料库语言学》编委等社会职务，并兼任多家国内外期刊的审稿专家。

胡开宝教授长期从事语料库翻译学研究。迄今为止，在A&HCI期刊Meta以及《外语教学与研究》《外国语》《中国外语》《当代语言学》《中国翻译》和《外语学刊》等外语类核心期刊及CSSCI期刊发表学术论文50余篇，出版各类著作20余种，其中专著《英汉词典历史文本与汉语现代化进程》（上海译文出版社，2005）获上海市社科著作出版基金资助，《语料库翻译学概论》被评为上海市及国家重点规划出版图书，其英文版将由国际知名出版社Springer出版。此外，胡开宝教授即将出版《基于语料库的莎士比亚戏剧汉译研究》《基于语料库的记者招待会汉英口译研究》和《语料库翻译学研究》等专著。

目前已完成国家社科基金项目“基于语料库的莎士比亚戏剧汉译研究”（项目编号为08BYY006）的研究和上海交通大学211三期项目“语料库翻译学理论研究”，主持国家社科基金重大项目“大规模英汉平行语料库的研制与应用”的子项目“专门英汉平行语料库的研制与应用”、上海交通大学文理交叉基金重点项目“当代英汉/汉英平行语料库的创建与应用研究”，负责开发了莎士比亚戏剧英汉平行语料库和汉英会议口译平行语料库，现阶段正在建设当代英汉/汉英平行语料库、专门英汉平行语料库。

主旨发言：基于语料库的翻译教学研究：内涵与路径

本报告在梳理国内外翻译教学研究现状的基础上，探讨了基于语料库的翻译教学研究的内涵与路径。作者认为开展基于语料库的翻译教学研究，一方面可以使翻译教学研究的方法发生重大变化，使该领域的研究更为科学、客观，另一方面可以在很大程度上拓展并深化翻译教学研究的。作者指出，语料库在翻译教学研究中的应用主要表现为以下4个方面，即：（1）基于语料库的翻译教学模式的构建，（2）基于语料库的翻译教材编写，（3）基于语料库的翻译质量评估，（4）基于语料库的翻译过程研究。

（四）慕媛媛

中国科学技术大学人文学院特任副研究员，合肥工业大学外国语言学院副教授，合肥工业大学翻译与专业语料库研究中心副主任，香港双语学习与翻译研究会秘书长。研究兴趣包括翻译理论研究、语料库翻译教学研究、语料库建设。

香港城市大学中文、翻译及语言学系博士毕业，曾获奥地利政府资助赴维也纳大学翻译研究中心从事研究，并曾在加拿大约克大学交流学习；担任香港城市大学翻译在线教学平台开发，香港城市大学高级副研究员兼项目主管，其参与开发的翻译在线教学平台曾代表香港城市大学在2013年国际科技资讯博览会中展出。受邀参与全国翻译专业师资培训及海内外多家高校专题讲座报告，目前获得香港创新科技署2014-2015年度资助主持在线翻译教学网络构建项目。

主持：数字化翻译教学工作坊

（五）张威

北京语言大学教授，博士研究生导师，主要研究兴趣为：功能语言学、翻译（口、笔）理论与教学。

全国百篇优秀博士学位论文获得者（2009），入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”（2010）。中国翻译协会会员、中国英汉语比较研究会理事、中国外语博士论坛理事、中国语用学会会员。《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语与外语教学》、《解放军外国语学院学报》、Asia Pacific Translation and Intercultural Studies匿名审稿专家，北京语言大学校学术委员会委员、北京外国语大学中国外语测评中心研究员、上海交通大学翻译与跨文化研究中心学术委员会委员、国家社科基金项目成果鉴定专家、中国博士后科学基金评审专家，外语教学与研究出版社、人民教育出版社审稿专家。

主持多项国家级、省部级项目，包括：国家社科基金项目、教育部“新世纪优秀人才支持计划”专项资金项目、全国优秀博士学位论文作者专项资金项目、教育部人文社科项目等。主要著述有《口译认知研究：同声传译与工作记忆的关系》、《口译语料库的建设与应用—理论、方法与实践》《英汉互译策略对比与应用》《中国文化讲座》等，在《外语教学与研究》《中国外语》《中国翻译》《现代外语》《外国语》《外语与外语教学》《外语学刊》等核心期刊（CSSCI）发表论文40余篇。

主旨发言：面向国家战略需求的翻译研究：选题与设计

当前形势下，对翻译研究而言，如何实现学科内涵凝练与学术社会价值的有机结合、协调发展，是决定翻译研究未来的战略问题。因此，翻译研究的未来战略构想主要包括：首先，指导方针，（1）明确战略性、前瞻性原则，瞄准国家与社会发展的战略需求，提供理论支撑、咨询服务或数据佐证；（2）坚持继承与创新相结合，强化应用对策性研究；（3）强调普遍与特殊相协调，协调中国翻译特色与翻译普遍规律的关系。其次，研究重点，（1）服务国家战略的咨询主导型项目，以数据采集、情报分析、咨询报告等形式，成为国家发展战略的信息中心与决策智库；（2）构建行业规范的市场主导型项目，以信息公告、行业标准、法律文件等形式，成为翻译市场机制的信息平台与管理中心；（3）满足社会需求的实用主导型项目，以人才交流信息、翻译教学模式等形式，成为翻译人才培养与应用的参考标准与执行规范；（4）创新学科探索的学术主导型项目，以学理争鸣的形式，成为翻译学科发展的学术交流高地与思想策源地。最后，研究设计，（1）强调多学科合作、跨学科整合，多机构协同、多主体参与的组织模式；（2）明确定量与定性平衡、基础与应用并重、描述与解释配合的研究策略。

（六）黄国文

中山大学教授、博士生导师，教育部“长江学者”特聘教授，中山大学外语与翻译大学院院长，兼任中山大学外国语学院院长和中山大学翻译学院院长；2011-2014年任国际系统功能语言学学会执行委员会主席。现任广东外国语言学会会长、中国英汉语比较研究会副会长并兼任英汉语篇分析专业委员会主任，《中国外语》杂志（CSSCI来源期刊）主编，Journal of World Languages (Routledge: http://www.tandfonline.com/loi/rwol20)联合主编，Functional Linguistics (Springer: http://www.functionallinguistics.com/) 联合主编，与常晨光一起担任“The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series”丛书（Springer）主编，担任国内外20家期刊的编委或顾问。

1992年获英国爱丁堡大学“应用语言学”博士学位，1996年获英国威尔士大学“功能语言学”博士学位，1992至1994年在英国纽卡斯尔大学做“社会语言学”博士后研究，2004-2005年作为富布莱特学者在美国斯坦福大学访学一年。1979年起开始发表学术论文，在国内外学术刊物发表论文多篇；编撰出版了专著、教材多部，先后主持多项国家社科、省部级科研项目。研究兴趣包括：功能语言学、应用语言学、语篇分析、翻译研究。

主旨发言：翻译实践、翻译理论与翻译研究

本报告区分（1）翻译实践、（2）翻译理论和（3）翻译研究，并就它们之间的关系讨论翻译学科建设的问题（包括翻译教学、MTI学生培养、翻译研究、翻译研究重点）。作者认为，翻译实践是语言使用的技能，是每个外语专业的学生都应该掌握的；翻译理论是关于翻译这个活动本身的理论；而翻译研究则是从相关的学科的理论（如文学理论、语言学理论、社会学理论、哲学理论）出发来研究与翻译有关的问题。就从事与翻译有关的人员来说，应该有明确的分工，翻译实践者做的是实际的翻译工作，是“职场实战”，是解决实际问题；翻译研究者是对翻译过程和翻译结果所涉及的问题进行理论层面上的探讨，是“纸上谈兵”，是实践的升华，是解决理论问题。就方法论而言，理论和实践是分不开的，可以采取“理论—实践—理论—实践……”的途径，也可采取“实践—理论—实践—理论……”的途径。翻译实践与翻译理论的关系是辩证的关系。

【会议门票】

会务费800元/人，研究生减半，食宿交通自理。 

【会议通知】

近年来随着社会对高素质翻译人才需求的不断增长，我国翻译学科建设及翻译研究取得了长足的进展，“翻译专业本科教学质量国家标准”即将颁发执行。在新的发展形势下，为推动翻译学科和专业课程建设，探讨“翻译国标”背景下我国翻译专业未来的发展道路，提升教师翻译教学、科研以及职业竞争能力，《中国外语》编辑部、华东交通大学外国语学院将于2015年6月19日至22日在南昌联合举办“翻译学科建设与翻译研究新进展——第10届中国外语中青年学者科研方法学术研讨会暨科研写作高级研修班”。

外语

主要内容

（1）翻译学科内涵建设、翻译人才培养模式研究；

（2）翻译专业教学质量评估、跨文化交际能力培养及口笔译能力测评研究；

（3）语料库翻译教学与研究及数字化翻译教学工作坊；

（4）翻译研究选题及论文评析等。