整合取向的案例督导

—深耕个案，融汇贯通，提升临床干预的精准与深度

在心理咨询与治疗的实践中，每一位来访者都是独特的，其议题的复杂性往往超越了单一流派的解释框架。咨询师在积累了基础理论后，常常面临如何“精准概念化”与“有效干预”的瓶颈。案例督导，正是破解这一瓶颈、实现专业跃升的核心路径。

本课程由资深心理治疗专家李艳苓老师亲自督导，旨在通过完整、真实的临床案例，为咨询师们提供一个深度研讨、整合思考的督导平台。课程将以认知行为疗法（CBT）为基本骨架，有机融合精神分析/心理动力学的深度洞察与家庭治疗的系统视角，帮助您构建一套灵活、立体、富有弹性的临床工作思维。

01 为什么要学这门督导课？

3 天 6 个案例，半天啃透 1 个，拒绝 “泛泛而谈”

不同于传统理论课，这门课全程聚焦实战督导：每天 2 个真实案例，从案例背景、问题拆解到干预方案、效果评估，李艳苓老师会逐环节剖析，带你看清 “咨询卡点” 背后的核心逻辑。无论是情绪障碍、亲子矛盾，还是创伤修复、复杂共病，6 大高频咨询议题全覆盖，学完就能直接用在自己的咨询中！​

参训结束后，将获得由督导师李艳苓老师亲笔签名的督导学时证明。

李艳苓老师亲授：“CBT + 精分 + 家庭治疗” 整合秘籍​

作为累计督导超千例的资深督导师，李艳苓老师最擅长用 “CBT 为主、多流派融合”的整合思路解决复杂问题：​

用 CBT 快速定位认知偏差、设计行为干预方案；​

用精分深挖来访问题背后的深层动力，避免 “治标不治本”；​

用家庭治疗的系统视角，破解亲子、婚姻等关系类案例的僵局。

这种 “1+1+1>3” 的整合技巧，是很多资深咨询师的 “看家本领”，现在线下就能跟着学！​

线下面授：面对面督导 + 同伴互助，效率翻倍​

线上督导总觉得 “隔着一层”？这门课专为咨询师打造线下面授：

有疑问随时举手，李老师当场拆解你的 “个性化困惑”；​

和同频咨询师分组讨论，交换案例处理经验，积累 “专业人脉”；

现场模拟督导场景，手把手练习整合思路，避免 “学了用不上”。

这门课，能帮你解决哪些 “咨询痛点”？

案例分析没思路？—— 教你从 CBT、精分、家庭治疗多维度拆解，找到 “破局点”；

干预方案没效果？—— 结合真实案例，看李老师如何调整方案，提升咨询效率；​

伦理边界搞不清？—— 专门模块讲解督导伦理，规避 “执业风险”；

个人成长遇瓶颈？—— 李老师分享多年从业经验，帮你规划 “长期专业路径”。

督导师—李艳苓老师

硕士毕业于中国医科大学，曾参加德国心理治疗研究院的高级心理治疗师系统培训，参加过香港专业效能管理学院的NLP疗法培训班的学习，曾在中国医科大学心理卫生医院和北京大学精神卫生研究所进修学习。

个体及家庭咨询/治疗3万小时余，个体督导及团体督导超5千小时

• 中国医科大学医学心理专业研究生毕业

• 曾任天津大学心理健康教育中心临床总督导

• 中国心理学会注册督导师（D-09-004）

• 中国心理卫生协会首批认证督导师(XXD-2020-073)

• 德中心理治疗研究院常务理事

• 中德班高级认知行为治疗师连续培训项目中方教师

• 艾利克森临床催眠研究院注册催眠治疗师和催眠培训师

• 中国心理卫生协会认知行为治疗专委会委员

• 中国医师协会认知行为治疗工作组委员

• 中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会催眠学组成员

• 中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会伴侣与婚姻咨询学组成员

02 课程核心内容

本课程将通过6个半天，完成6个案例的深度督导，每个单元将围绕以下核心环节展开：

案例呈报：详细呈现个案背景、主诉、咨询过程及遇到的困境。

团体讨论：在老师引导下，学员们从多角度提出假设、感受和疑问。

整合概念化：李老师将带领大家，运用整合视角对案例进行“解剖”

CBT视角：分析核心信念、中间信念、自动化思维及行为模式。

精分/动力视角：探讨早期经历、防御机制、咨询室内的移情与反移情。

家庭系统视角：审视家庭结构、沟通模式与代际传递的影响。

干预策略研讨：基于整合性的概念化，共同探讨下一步具体、可行的咨询策略与技术。

总结与提炼：李老师进行总结，提炼本案的核心要点与普适性的咨询智慧。

个案呈报者获个体督导学时

团队学员获团体督导学时

03 课程收获

深度慢督导：半天聚焦一个案例，确保每位呈报的案例都能得到充分、细致的剖析。从个案概念化、咨询过程、关系动力到干预策略，进行全方位的探讨。

清晰的整合框架：以 “CBT为主干，多流派为枝叶” 。课程将演示如何运用CBT的结构化优势进行案例评估和干预规划，同时引入精分概念理解潜意识冲突与移情-反移情，运用家庭系统视角审视关系模式，实现“对症下药”与“标本兼治”的结合。

实战性强：所有督导案例均来源于真实临床实践，涵盖情绪障碍（抑郁/焦虑）、人际关系困扰、个人成长议题、创伤反应等常见咨询领域，极具代表性与参考价值。

双轨成长：不仅学习如何“督导他人”，更关键的是通过观摩与讨论，反思自身的咨询工作，提升自我觉察能力，突破个人执业瓶颈。

04 适学人群

有临床案例经验，想提升整合能力的咨询师。

面临个案瓶颈，希望获得专业指导与支持的新手咨询师。

对整合取向感兴趣，希望学习如何将不同流派理论灵活运用于实践的心理学学习者。

相关专业的心理科医生、学校心理老师、社工等。

希望积累线下督导经验，拓展专业圈的心理学人士。

05 报名须知

授课形式：线下面授

授课时间：2025年12月12日 - 14日（共 3 天）​

授课地点：合肥・阳光心健学术交流中心​

食宿安排：食宿费用自理，需协助预订住宿者，请提前 7 个工作日联系招生老师。