2015年学校德育暨和谐班级建设经验交流会

培训专家

专 家 简 介

报告主题

高金英

全国优秀教师,北京市模范班主任,全国三八红旗手。《青少年读书指南》杂志以“博才广学真诚为师,两袖清风坦荡为怀”为题介绍了她的事迹；北京电视台京华长廊栏目《中国母亲》系列片中以《宏志妈妈》为题拍摄了她的专题片；《人民日报》海外版、《北京日报》、《北京晚报》、《北京青年报、》《北京教育报》《现代教育报》《郑州日报》《中国妇女杂志》、北京《支部生活》杂志也都报道过自己的事迹。作为共和国的同龄人，北京电视台《与祖国同行》栏目为她拍摄了专题片《书写宏志》。

静下心来教书,潜下心来育人

田恒平

武汉大学班主任研究中心副主任，教育经济学博士，湖北省第二师范学院教授，教师素质训练中心主任，教师发展中心主任，学前教育学院院长；《班主任之友》原常务副主编，《教育管理》、《二十一世纪校长》执行副主编。个人在班级管理方面的著作已经出版的有《中小学班级常规管理》、《班主任理论与实务》、《做一个智慧的班主任》、《班主任讲给学生听的故事》、《中小学班主任评语手册》等。

管理——无为中大成

郑学志

全国知名班主任，全国班级自主教育管理实验课题发起人，湖南省班主任研究学会副理事长，“中国教师报‘新生代班主任’第一人”；“班主任工作半月谈”领军人物；教育部“中小学班主任国家级专项培训计划”授课教师，国家关工委特聘教育专家，长江班主任研究中心特聘研究员，西南大学、湖北第二师范学院等院校特聘讲师；《中国教育报》、《人民日报·平安校园》、《班主任之友》、《班主任》等媒体专栏作者或主持人。

自主教育管理的艺术与技巧

华林飞

全国优秀教师，全国优秀德育课教师，人民教育出版社特聘湖北省新课程培训专家，武汉市十大杰出青年。曾获得全国第三届政治优质课竞赛一等奖第一名，是中学政治课程教学与全国政治学科新课改的领军人物，多次受到党和国家领导人的接见，并就学校德育工作、青少年思想教育问题向党和国家主要领导人建言献策。现任武汉市教科院中学教研室主任。

我的亲民主义——怎样做一个智慧的班主任

王文英

太原市杏花岭六中语文教师，中学高级教师，山西省特级教师。先后荣获全国优秀班主任、全国优秀教师、全国劳动模范，山西省模范教师、山西省优秀班主任、山西省教学能手、首届太原市人民满意的“十佳”教师、太原市“十佳”班主任等荣誉称号；全国冶金系统三等功、山西省优质课赛讲一等奖、山西省语文优秀辅导教师、山西省班主任大赛综合二等奖。

做新时代阳光型教师

覃丽兰

全国班主任自主化实验课题主要负责人，班级自主化管理实验领军人物，《班主任工作半月谈》核心组成员，《班主任之友》论坛优秀版主。湖南省班主任研究会常务理事，《班主任》、《班主任之友》、《新班主任》、《中国教师报教育家周刊》等媒体封面人物，怀化铁路一中高级教师，怀化市兼职教研员。

班级文化建设艺术与技巧

贾高见

《小学德育》、《班主任》、《班主任之友》、《师道》等杂志专栏作家，中央教科所重点课题“班主任专业化和现代班集体建设”课题组研究员，“中小学品牌工作室”特约研究员，“中国教育学会全国中小学班集体研究中心”和《德育报》“爱心-智慧-创意”全国优秀青年班主任大讲堂主讲嘉宾。广东省德育科研先进个人，全国优秀青年班主任。贾高见老师坚持以“小活动·大德育”为特色开展班级建设和班会课实践，两次获得全国中小学班主任主题班会比赛一等奖。《人民教育》曾以《用活动体验点亮学生智慧》为题，报道贾老师“小活动·大德育”的品牌特色。

小活动·大德育——活动体验主题班会的实践与思考

郑丹娜

北京朝阳区垂杨柳中心小学教师，北京市优秀教师、北京市十佳班主任、北京市“五一”劳动奖章获得者，全国模范教师、全国优秀班主任。作为一名小学班主任，郑丹娜关注学生的学习成绩，但更关心孩子们的心灵成长。她说“成绩的好坏只是暂时的，但心灵不健康却会毁掉孩子的一生。”所以，她用心呵护每一朵小花的成长，她所做的一切工作，其目标指向首先是孩子们的心灵。她在班里挂起“心情晴雨表”，在第一时间内了解学生的心情，以便发现问题及时疏导。　　

走进学生心灵世界

备注

以上拟邀嘉宾个人简介仅供参考，以到会专家的现场介绍为准。

各位专家的报告题目仅供参考，以专家现场报告的题目为准。