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首页 > 培训课程 > 学校/教师培训 > 高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系构建线上工作坊 更新时间:2020-07-16T10:06:24

高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系构建线上工作坊
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官方合作

高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系构建线上工作坊 已截止报名

课程时间: 2020-08-12 09:00至 2020-08-13 18:00结束

课程地点: 线上活动 

主办单位: 高教国培(北京)教育科技研究院

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        会议介绍

        会议内容 主办方介绍


        高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系构建线上工作坊

        高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系构建线上工作坊宣传图

        关于举办“高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系

        构建线上工作坊”的通知

        高等(高职)院校相关部门负责人:

        “以学生为中心、以产出为导向、持续改进”已经成为新时期高等教育内涵式发展的指导方针,其中“以产出为导向”OBE(Outcomes-Based Education)理念更是成为了全球高等教育界一致认可的教学目标和改革方向。

        为助力各院校积极响应新时期高等教育内涵式发展需要,进一步深化教育教学改革,基于OBE理念建设质量保障体系建设,健全学校自我评估制度,创新教学督导模式,进一步提升高校教育督导人员能力建设,推进教育内涵发展与质量提升,高教国培将举办“高等院校基于OBE理念的课程教学实施与质量评价体系构建”线上工作坊。

        本次工作坊将以线上直播讲座+微信群研讨交流的培训方式进行,聚焦OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法,全面解读OBE的what,why,how问题,通过直观案例和线上工作坊解决实际问题,从而进一步深化教育教学改革,完善质量保障体系,全面提升人才培养质量。

        现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。


        联席坊主

        孙建荣——澳门科技大学协理副校长、国际学院院长/教授、同时兼任大学教育发展总监兼教学质量督导处主任,以及美国高等教育中北部区域认证委员会(The Higher Learning Commission)咨询员/评估员检查组组长、中国国家教育部高等教育教学评估中心评估专家。

        张学新——对分课堂创始人,复旦大学心理学教授、博导,普林斯顿大学博士、上海市东方学者,获上海市教学成果一等奖、中国高教学会教改优秀案例奖、教育报刊总社教育改革先锋教师。

        周华丽——北京联合大学研究员、北京大学教育学博士、全国高校教师网络培训中心特聘专家,具备加拿大ISW和FDW教师教学发展工作坊引导员资质,主要研究领域包括:应用型本科院校专业与课程建设、大学教师发展、大学生发展、教育信息化背景下的混合式教学、高校教育教学质量评价等。


        聚焦

        基于OBE的教学设计与质量评价体系建构;

        OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法;

        成果导向、学生中心的高校智慧课堂建设与教学改革;

        对分课堂:走向共致学习新教育的有效教学范式创新;


        【亮点】

        OBE最全面解读——知名专家专业解读OBE的what,why,how问题;

        OBE最落地方法——从人才培养方案撰写、课程设计、教学设计到课堂实施,每一个环节都具体提供应用OBE的操作框架;

        OBE最直观案例——符合OBE理念的培养方案、课程目标真实样例,通过直观案例和线上工作坊解决实际问题;


        形式

        坊主直播讲座、网络互动交流、远程技术指导、全程微信群答疑


        参加对象

        各高等(高职)院校及军队院校分管副校长;教务处、人事处、教师发展中心、教学质量监控处、评估中心、发展规划处、办公室、督导室等部门领导及相关老师;二级学院教学副院长、各系部主任、教研室主任、教学秘书及骨干教师等。


        时间安排2020 年 8 月 12日—— 8 月 13 日


        费用标准

        980元/人,学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训,可作为继续教育学时证明。

        查看更多

        高教国培(北京)教育科技研究院 高教国培(北京)教育科技研究院

        我院是经国家行政管理部门批准,由高校知名的教育专家、教育技术专家、科研管理专家组成的机构。专注于高等教育的研究与服务,科研技术的研究与推广。我院与国内多所高等院校、职业院校及其他社会机构长期保持良好的合作关系。致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学,教育咨询,教师培训,教学方法和教育技术培训,教改项目的培训,教育管理的培训,大学生就业、创业的教育,教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,助力教育工作者的继续教育、学术研究等工作。

        会议日程 (最终日程以会议现场为准)


        日程安排

         

        第一天:8月12日

        时间

        课程主题及内容

        预期培训效果

        主讲嘉宾

        上午

        9:00-11:00

        基于OBE的教学设计与质量评价体系建构

        1、成果导向(OBE)教学方法

        2、OBE教学与传统教学的差异及其优势评析

        3、OBE理念在教学质量评价体系上的应用

        学习成效:

        1、理解OBE教育理念的内涵

        2、掌握OBE理念在课程建构、教学设计和评价中的有效应用

        3、掌握基于OBE的教学设计方法

        孙建荣

        澳门科技大学协理副校长

        下午

        15:00-17:00

        OBE理念在课程建构、教学设计、评价中的落地方法

        1、成果导向的培养方案修订:教学大纲、培养目标如何体现OBE,克服培养方案的几个倾向

        2、OBE教学设计方法:创意教学实例

        3、如何在考核评估中体现OBE

        第二天:8月13日

        上午

        9:00-11:00

        成果导向、学生中心的高校智慧课堂建设与教学改革

        1、成果导向、学生中心的课程教学目标设计

        2、高阶学习、深度融合的课程教学模式变革

        3、学生中心、多元互动的智慧课堂教学活动设计

        4、成果导向、持续改进的学习成果评价方法

        学习成效:

        1、从认知、能力和态度等层面,熟悉课程教学目标的制订与分解

        2、了解学生中心、学生中心、多元互动的智慧课堂教学活动设计策略

        3、理解成果导向、持续改进的学习成果评价方法

        周华丽

        北京联合大学师范学院

        下午

        15:00-17:00

        对分课堂:走向共致学习新教育的有效教学范式创新

        1、对分课堂的起源、效果与基本操作

        2、对分课堂的实施要点与难点

        3、对分课堂的在线教学

        4、对分课堂的理论基础

        5、对分课堂开启共致学习新教育

        学习成效:

        1、理解对分课堂的起源、效果与基本操作

        2、理解对分课堂的理论基础

        3、掌握对分课堂的实施要点与难点

        4、学习对分课堂在线教学与实施方法

        张学新

        对分课堂创始人,复旦大学心理学教授

        查看更多

        会议嘉宾


        即将更新,敬请期待

        参会指南

        会议门票


        票种名称 价格 原价 票价说明
        会务费 ¥980 ¥980 学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训,可作为继续教育学时证明。

        查看更多

        温馨提示
        酒店与住宿: 为防止极端情况下活动延期或取消,建议“异地客户”与活动家客服确认参会信息后,再安排出行与住宿。
        退款规则: 活动各项资源需提前采购,购票后不支持退款,可以换人参加。

        还有若干场即将举行的 教师大会

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        会议地点

        部分参会单位

        主办方没有公开参会单位
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