学前教育幼教幼儿园人才培养园长

2019第六届中国幼教年会 | 杭州

2019年11月30日 - 12月03日

杭州

¥1200 起

会议介绍

【会议内容】

关于召开“第六届中国幼教年会”的通知

各高校、教科院（所），各类幼儿园、各托育机构，以及教育行政、教研等单位：

为了贯彻落实《中国教育现代化2035》和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，深入探讨加快学前教育发展，提升学前教育质量的战略和路径，中国互联网新闻中心、中国教育发展战略学会、中国智慧工程研究会、华夏前程教育科学研究院决定于2019年11月30日至12月3日在杭州国际博览中心（2016年G20峰会会址）举办第六届中国幼教年会（简称：年会）。

现将年会有关事项通知如下：

一、年会主题

以规范与创新促进学前教育有质量的发展

二、主办单位

中国互联网新闻中心

中国教育发展战略学会

中国智慧工程研究会

华夏前程教育科学研究院

三、承办单位

和谐村教育科技（北京）有限公司

四、时间地点

2019年11月30日至12月3日

杭州国际博览中心

【会议日程】

年会日程安排如下：

（一）现场报到：11月29日（10:00至22:00）

（二）开幕式、主旨报告：12月1日上午

主题模块

内容安排

开幕式

主旨报告

【嘉宾致辞、年会工作汇报】

——政府、学术界代表，主办单位领导代表，专家

（三）平行会场：11月30日上午至12月3日中午

第一模块：幼教法规和新政背景下幼教发展问题

分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）

11月30日上午：08:30至12:00

分享题目：新民促法下民办幼儿园发展机遇与风险防控

——曲正伟：教育部幼儿园园长培训中心发展研究部主任，东北师范大学教育学部副教授、博士。

11月30日下午：14:30至18:00

分享题目：民办学前教育政策发展前瞻

——吴华：浙江大学教育学院博士生导师，中国教育政策研究院兼职教授，中国教育学会教育政策与法律专委会常务理事。

分享题目：学前教育立法的制度构想与幼教发展趋势研判

——吕苹：浙江师范大学儿童公共政策研究中心主任，教授、学前教育管理方向硕士生导师。主要从事中国教育史、师范教育研究。

第二模块：中国幼教实践的重要问题

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
12月1日下午：14:30至18:00	分享题目：尽快构建有中国底蕴的启蒙教育体系 ——霍力岩：北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育学部•学前教育研究所原(系)主任，北京师范大学中外教育比较研究培训中心原主任，教育部“科学教育蒙台梭利中国化研究”子课题顾问。分享题目：国际化与本土化：幼儿教育改革与发展的趋势 ——郑福明：美国内布拉斯加大学哲学博士，华南师范大学教育科学学院副院长，硕士研究生导师；研究方向为儿童发展与家庭教育。兼任中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、中国学前教育研究会社会与家庭教育专业委员会副主任委员、首届广东省学前教育专家指导委员会副主任委员、广东省家庭教育研究会常务理事。承担和主持教育部、团中央、全国妇联、广东省教育厅等多个研究项目。
12月2日上午：08:30至12:00	分享题目：幼儿园教师培训亟待走向胜任型、实践性和规范化的新时代 ——霍力岩：北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育学部•学前教育研究所原(系)主任，北京师范大学中外教育比较研究培训中心原主任，教育部“科学教育蒙台梭利中国化研究”子课题顾问。分享题目：英文学术论文与我国幼教的国际话语权 ——张其龙（Qilong Zhang）：新西兰国立中部理工学院幼儿教育高级讲师，奥克兰大学教育学博士，新西兰国家优异教学中心资助的国家科研项目“培养面向未来大学毕业生跨学科比较”的负责人和首席研究员；在国际顶级幼教刊物上发表学术论文多篇；2014和2015年连续两年被学校授予“科研与创新奖”，2016年被美国《早期儿童研究季刊》评为杰出审稿人；十多家国际幼教刊物的审稿人，2017年受邀担任《新西兰国际早期儿童教育研究杂志》编委。
12月2日下午：14:30至18:00	分享题目：“活教育“视野中幼儿园的“食育” ——周念丽：华东师范大学教授。曾留学日本，1995年获日本御茶水女子大学学士学位；1998年获日本东京大学教育学硕士学位；2003年7月，获华东师范大学理学博士学位。2004年去美国Arizona State University 访学，2007在日本名古屋大学访学。兼任日本国际幼儿教育学会副会长、中国学前教育委员会健康专业委员会理事等职。出版专、译著与任总主编的书籍20余本，在核心与非核心期刊上发表文章100多篇。分享题目：今天我们该如何当幼儿园教师 ——步社民：浙江师范大学教授、学前教育学硕士研究生导师，浙江省名师名园长导师，浙江省学前教育研究会常务理事；曾任杭州幼儿师范学院副院长、浙江省人民政府督学；著有《幼儿园教师专业理论》、《幼儿园教师成长论》、《幼儿园教育实践指导》等，在《新化文摘》、《教育发展研究》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等报刊发表幼教论文80多篇，诗作《孩子，我承诺》风靡幼教界，其作词的《幼儿园教师之歌》广为传唱。
12月3日上午：08:30至11:00	分享题目：新政策背景下的新机遇和新挑战——幼儿园管理案例分析及危机公关 ——王丹：广西外国语学院学前教育学院副教授，双师双能型教师，北师大哲学院学前教育哲学博士，北京行知学前教育研究院名誉副院长，北京纳森乐学前教育学院名誉副院长。中国继续教育网、广西幼专、广西师院特邀讲师。国家二级心理咨询师。中国家庭教育指导师，中国婴幼儿营养师。横县教育局兼职教研员。

第三模块：幼儿园管理的科学化、精细化及园长领导力

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：高效管理与幼儿园特色品质创建 ——陆克俭：教育学博士，深圳大学师范学院副教授、硕士生导师，深圳大学诺德假日幼儿园园长；深圳市学前教育专家指导委员会主任。三十六年来，一直从事“师资培养”“教学科研”“幼儿园管理”等工作，具备扎实的理论功底与丰富的实践经验，在国内学前教育界具有较大的专业影响力与较高的学术研究水平。分享题目：幼儿园定位导向的经营策略 ——蔡伟忠：香港蔡伟忠工作室负责人，贵阳幼儿师范高等专科学校客席教授，北京师范大学--香港浸会大学联合国际学院顾问。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：打破传统的幼儿园经营和管理 ——蔡伟忠：香港蔡伟忠工作室负责人，贵阳幼儿师范高等专科学校客席教授，北京师范大学--香港浸会大学联合国际学院顾问。分享题目：赢在未来---谈台湾2-6岁园务管理与班级经营 ——李静晔：台湾教育部门辅导公私立幼儿园委员，台湾卫福部门保姆职类术科监平委员，国际中华婴幼教联合协会理事长，社区托育系统社区资源中心公共家园顾问，台湾最高教师奖师铎奖获奖人。
12月1日下午：14:30至18:00	分享题目：迈向创新与卓越---台湾典范幼儿园教学经验 ——卢美贵：教授，台湾师范大学教育学博士。亚洲大学幼儿教育学系教授兼系主任、人文社会学院前院长，台湾台北市立大学幼儿教育学系原系主任、实验小学校长；台湾学前教育著名专家。ACEI国际儿童教育协会常务理事，广东省东莞台商子弟学校董事。参与英国Emerson College-Rudolf Steiner Education专题研究，曾编辑《幼儿园课程设计》和《爱与榜样-幼教人“定锚”学习》获得亚洲大学创意教材特优奖。分享题目：新西兰0-5托幼一体化幼儿园的日常教学安排 ——杨景真：奥克兰大学学前教育硕士，Unitec理工学院学前教育研究生；中国和新西兰学前交流研究和交流协会会长，新西兰华人幼教学会理事，新西兰Little Kiwis学前教育创始人；曾在新西兰有多年幼儿园一线老师工作经验、新西兰Unitec理工学院做学前教育专业讲师。
12月2日上午：08:30至11:30	分享题目：指南导向下的教室里的真实评价分享题目：践行自育自学思想做教育家园长：园长的角色与职责 ——秦旭芳：北京师范大学教育学博士，沈阳师范大学三级教授，硕士生导师，沈阳师范大学学前与初等教育学院心理研究所所长，中国学前教育研究会学术委员，中国学前教育研究会社会专业委员会委员，辽宁省幼教研究会常务理事/学术委员，沈阳市北京师范大学校友会会长；荣获全国优秀教育工作者、辽宁省优秀青年骨干教师、沈阳市优秀教师、沈阳师范大学青年科研标兵、优秀专业指导教师等称号；研究专长：学前教育政策、教师教育、学前教育评价、幼儿心理发展与教育、儿童科学教育、幼儿园管理、家庭教育。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：观察学前教育的质量 ——杰尔基·鲁纳莫（Jyrki Tapan Reunamo）：芬兰国家学前教育渐进反馈法项目负责人，芬兰赫尔辛大学教育博士，芬兰赫尔辛大学早期教育专业首席项目负责人；香港教育大学儿童研究和创新中心(CCRI)国际顾问；为芬兰儿童早期的体育活动提出了科学依据，2012年至2018年为十个城市学前教育做质量评估。
12月3日上午：08:30至11:30	分享题目：幼儿园园长的三种角色与六项职责-----以"营造育人文化"为核心 ——王小英：东北师范大学教育学部教授、博士生导师；教育部幼儿园园长培训中心原副主任兼培训部主任，教育部学前教育专家指导委员会委员，中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任，中国家长与教师合作管理委员会委员；《学前教育研究》编委，中国人民大学复印报刊资料《幼儿教育》编委，教育部《幼儿园园长专业标准》研制组副组长。共主持国家级科研课题六项，获省级科研成果奖励六项，校级科研成果奖励三项。

第四板块：幼教前沿（一）

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：防小纠小的关键问题探讨 ——李传英：重庆市教育科学研究院学前教育教研员，重庆师范大学学前教育学硕士生导师，学前教育学博士，副研究员，美国密歇根州州立大学高级访问学者，中国装备协会专家委员，重庆市民办学前教育专业委员会副秘书长，重庆市教育评估院学前质量评价专委会特聘专家，美国阅读协会高级会员，重庆市教师培训专家团队成员；主要研究方向：学前教育基本原理、学前教育课程与教学、游戏与课程、教师专业发展、家庭教育等领域。分享题目：台湾早教师资及幼儿师资人才培育制 ——沈繻淯：美国肯德基州斯伯丁大学教育领导博士，台湾台南应用科技大学幼儿保育系副教授兼幼儿保育系主任；协助台湾政府管理0-4岁亲子馆、公共家园、居家托育服务中心；拥有多项美国、德国、台湾等玩教具发明专利及新型专利。
11月30日下午：14:30至17:30	分享题目：基于学习与发展的课程理念与方法 ——郝和平：国际知名幼教专家，哈佛大学教育研究生院中国项目负责人，博士。分享题目：福禄贝尔恩物如何运用在幼儿园课程里 ——徐意珠：两岸文化、教育使者；中华福禄贝尔蒙特梭利教育研究发展学会秘书长，海峡意境文化传媒公司董事长，电视电影资深出品人、制作人。
12月1日下午：14:30至18:00	分享题目：瑞吉欧教育经验的本土化实践创新 ——尹坚勤：江苏第二师范学院学前教育学院院长、教授；原为江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所所长、教育部学前教育指导委员会委员、教育部基础教育教学专家、江苏省政府督学、中国学前教育研究会教师专委会理事、江苏陈鹤琴教育思想研究会副理事长、江苏省教师专业指导委员会学前教师专业指导委员会秘书长；研究方向：学前教育政策与管理、幼儿教师专业发展、0—3岁婴幼儿教养；承担多项省部级哲社与教育规划研究课题出版《儿童的一百种语言》、《幼儿园教师专业标准（试行）案例式解读》、《从新手到骨干-幼儿教师专业成长故事》等译著、编著8本，发表论文30余篇。分享题目：终生学习者的培养从高阶思维（HOTS）能力培养开始 ——魏海岚：河北大学教育系学前教育专业教育学学士、美国马里兰大学教育学课程设置和教学专业硕士；曾在加拿大蒙特利尔政府公立幼儿园担任幼儿园主任多年；曾在马里兰公校系统任小学老师；著有《全儿童英语启蒙——北美二语教育启示录》（北京语言大学出版社）；曾受美国华盛顿电视台邀请作为访谈嘉宾谈虎妈育儿方式；曾在中国《父母世界》《亲子》《最家长》《奕阳早教》《东方教育时报》等教育专业杂志期刊登载过儿童教育文章。
12月2日上午：08:30至11:30	分享题目：提升学前教育质量思考与对策 ——卢筱红：江西省教育厅教学教材研究室研究员，江西省幼儿教育专业委员会副秘书长，江西省幼儿教育学科带头人，江西省幼儿教师国培计划和省培计划培训专家。分享题目：脑科学视野下儿童早期执行功能的发展与培养 ——杨元奎：博士、东南大学教授
12月2日下午：14:30至18:00	分享题目：儿童早期脑的发育与医教融合大健康 ——杨元奎：博士、东南大学教授。分享题目：发现儿童的力量：幼儿园STEM课程开发与实施中的学习故事 ——冯翠典：台州学院教育学院学前教育系副主任、教育学博士，美国加州大学圣塔巴巴拉分校访问学者，临海市实验幼儿园博士工作站站长；入选台州市211人才培养计划，荣获台州市“首届社科优秀青年”称号；研究领域为教师发展和学业评价。
12月3日上午：08:30至11:00	分享题目：生态系统理论观与儿童发展分析 ——傅宏：南京师范大学/心理学院教授、博士生导师，香港大学博士；江苏省政协第十一、十二届委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家，江苏省“六大人才高峰”项目专家，中国心理学会常务理事、理事，江苏省心理学会理事长，江苏省心理学会监事会主席。

第四板块：幼教前沿（二）

模块三	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：英国如何进行幼儿园评价 ——克瑞斯·沃特曼（Chris Waterman）：英国上议院教育及英国家庭教育智囊，英国国家儿童服务和教育政策制定核心成员，BIEA理事会主席。曾在伦敦市政厅就职并任英国儿童服务董事协会（ADCS）执行总裁；长期以来，担任多个英国教育和英国儿童服务领域的国家政策组织之主席及关键成员。他还在许多会议和研讨会上担任主持和发表演讲，重点关注儿童的服务和教育。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：通过有效的治理来保护儿童—爱尔兰的观点 ——玛丽·莫洛尼（Dr.Mary Moloney）：学前教育博士；爱尔兰玛丽无瑕学院的幼儿教育讲师；拥有20多年丰富的幼儿教育经验，在爱尔兰国家利益相关者团体等政府机构，以及包括欧洲幼儿教育研究协会（EECERA）在内的学术和专业团体中发挥了重要作用；研究和制定幼儿教育和护理部门的发展和改进计划，是许多关于幼儿教育的出版物的作者和合著者，曾在许多国际会议上发表过演讲。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：基于教育评价和国家学前教育课程的幼儿园规划过程 ——塔雅·图伦尼（Tarja Turunen）：芬兰Vantaa市日托中心和幼儿园的主任；幼儿教育方面经验丰富的专业人士，有30多年的主管经验，是芬兰幼儿教育领域管理、领导、指导、发展、项目管理和规划方面的专家。在2015年，她管理的日托中心获得了万塔市最佳工作社区奖。 ——苏伊尔·格兰霍姆（Soile Granholm）：芬兰两个日托中心担任主任，万塔市学前课程工作组的成员；在幼儿教育领域有20多年一线和管理经验；凭借在管理、领导力和教导方面的优势和能力，长期致力于培训来自芬兰万塔市和埃斯波市的教育工作者。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：音乐、文学与儿童发展 ——方红梅：上海市特级教师；上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园园长，上海市政协委员，宝山区学前音乐教育研究工作室领衔人；全国先进教育工作者、上海市劳模、上海市教育楷模（提名）。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：皮亚杰和维果斯基：建构主义学家间的“对话” ——艾芙罗辛·卡齐科努里（Effrosyni Katsikonouri）：世界学前教育组织(OMEP) （希腊）委员会主席，希腊教育部幼儿园首席老师 &保育老师，希腊教育部指导员（负责方面：老师培训，教材/具的研发，教师在学校中的角分扮演)；获得希腊教育部颁发的 ICTs教育执业证书、联合国科教文PIRAEUS & ISLANDS 文化类奖项、希腊教育部颁发 “创新类教育项目”奖项。
12月3日上午：08:30至11:30	分享题目：安徒生的宇宙-幼儿园戏剧课程 ——Michael Hall Larsen（迈克尔･豪･莱森）：工商管理硕士，学前教育学士；北欧传统教育项目创始人、丹麦多家幼儿园的督查；在教育课程的开发和实施方面有丰富的经验。

第五板块：幼儿园课程（一）

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：视野的启蒙——构建课程园本特色的思考与实践 ——龚敏：上海市特级教师、正高级教师；上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园园长，上海市科学育儿基地家教指导教师，华东师范大学学前教育兼职指导教师，华东师范大学社会PCK研究成员；曾获全国优秀教师、上海市优秀教育工作者、上海市首届市级骨干教师、上海市教学一等奖、上海市基础教育教学成果一等奖等殊荣与成绩。分享题目：带幼儿玩转故事剧特色课程 ——何玉珊：福建省特级教师，福建省泉州市丰泽幼儿园园长，中学高级教师，福建省学科带头人，福建省骨干教师，福建省名师培养对象。曾获福建省师德标兵、福建省优秀青年教师、泉州市劳动模范、泉州市高层次人才、泉州市先进教育工作者、泉州市名园长”等荣誉称号和国家级重点科研课题成果奖。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：幼儿园课程文化建设——品味、道德、智慧 ——李传英：重庆市教育科学研究院学前教育教研员，重庆师范大学学前教育学硕士生导师，学前教育学博士，副研究员，美国密歇根州州立大学高级访问学者，中国装备协会专家委员，重庆市民办学前教育专业委员会副秘书长，重庆市教育评估院学前质量评价专委会特聘专家，美国阅读协会高级会员，重庆市教师培训专家团队成员；主要研究方向：学前教育基本原理、学前教育课程与教学、游戏与课程、教师专业发展、家庭教育等领域。分享题目：《指南》背景下幼儿园早操的科学创编及案例分析 ——陶宏：广东第二师范学院学前副教授，广东第二师范学院国培园长研修班导师并兼任陕西师范大学、陕西学前师范学院、宝鸡教育学院、安徽师范大学、华侨大学、上饶师范学院、鄂尔多斯教育局、深圳城市学院、林芝教育局等园长、骨干教师国培的教师。曾任广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会专家委员。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：基于幼小衔接的大班数活动 ——黄敏君：上海市特级教师，浦东教育发展研究院教研员，教育硕士。曾荣获上海市园丁奖，上海市“中青年教师评优活动”一等奖，浦东新区黄敏君学前教育教师培训基地主持人、上海市第四期“双名工程”攻关计划基地主持人。分享题目：幼儿园韵律活动的多样化策略 ——颜瑶卿：杭州市上城区特级教师、中学高级教师；浙江省政协委员，杭州市胜利幼儿园名师工作室领衔人，全国音乐教育学会会员；曾被评为浙江省巾帼建功标兵，浙派名师，杭州市学科带头人；原创的集体教学活动设计连续五届获全国优秀研究成果一等奖。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：幼儿园教育中民间游戏的创新之策 ——曹中平：湖南师范大学教授，发展心理学专业和学前教育专业硕士研究生导师；曾创办湖南师范大学学前教育系，并担任首任系主任；兼任中国学前教育研究会理事、学术委员会委员、游戏与玩具专业委员会副主任，湖南省学前教育学会学术委员会主任；研究成果先后获得教育部人文社会科学二等奖和教育科学三等奖，长期研究儿童心理发展与教育、儿童游戏与玩具，在儿童社会化、幼儿学习和民间游戏等领域卓有建树。分享题目：从会玩到慧玩，让游戏与玩具支持幼儿的主动学习 ——沈心燕：北京市特级教师，北京市西城区教研中心学前教育教研室原主任，曙光幼儿园园长，现北京市西城区教育研修学院；中国发明协会学前创新教育分会专家委员会副主任，中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会主要负责人之一。曾获北京市优秀教育工作者、西城区突出贡献人才，2019年被评为建国70周年十大卓越教育创新人物。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：基于儿童经验谈数学区域活动开展 ——贾宗萍：中学高级教师，南京市中华路幼儿园园长。曾获得"江苏省托幼系统先进个人"、"江苏省教科研先进个人"、"南京市名园长"、"南京市学科带头人"、"南京市优秀教育工作者"、"南京市十行百杰"等荣誉。分享题目：幼儿园学习区活动的组织与实施 ——勇颜：吉林省特级教师，长春市教育局教研室幼教部主任，中国教师发展基金会学前教育系列主讲专家，教育部中国教师发展基金会吉林省基础教育科研特聘专家，教育部园长培训中心特聘授课专家，长春师范大学客座教授，教育部人文社会科学研究规划项目《幼儿深度学习的理论与实践探索研究》课题组副组长，幼儿园主题活动课程》副主编，《长春市生活垃圾分类》幼儿园部分主编，曾荣获宋庆龄教育基金等多种奖项。
12月3日上午：08:30至11:00	分享题目：幼儿园课程如何生长 ——步社民：浙江师范大学教授、学前教育学硕士研究生导师，浙江省名师名园长导师，浙江省学前教育研究会常务理事；曾任杭州幼儿师范学院副院长、浙江省人民政府督学；著有《幼儿园教师专业理论》、《幼儿园教师成长论》、《幼儿园教育实践指导》等，在《新化文摘》、《教育发展研究》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等报刊发表幼教论文80多篇，诗作《孩子，我承诺》风靡幼教界，其作词的《幼儿园教师之歌》广为传唱。

第五板块：幼儿园课程（二）

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：幼儿园歌唱活动设计与组织分享题目：幼儿园早期阅读设计与组织 ——李漫：特级教师、南京长江路幼儿园副园长，南京市"行知"教育奖获得者。出版专著《幼儿园音乐教育活动新设计》，在国家、省级刊物上发表论文10多篇，参加音乐、语言等10多部幼儿园教材的撰写，指导幼儿录制歌曲、故事磁带、光碟30多盘出版发行，多次参加省级、市级赛课均荣获一等奖。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：幼儿园社会领域核心经验与教育活动设计 ——张明红：华东师范大学教授、学前教育与特殊教育学院工会主席、学前教育系党支部书记，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会委员，独立完成《学前儿童语言教育》、《学前儿童社会教育》、《幼儿园语言教育与活动设计》、《给幼儿教师的101条建议。语言领域》、《0—3岁儿童语言发展与教育》、《学前儿童心理与优教120问》等专著与教材。发表论文《关于早期阅读的思索》、《对语言教育幼小衔接的思考》、《图画书阅读误区与解析》、《从信息加工心理学理论看早期阅读的教学策略》等多篇。主要研究课题：早期阅读的实证研究、3-6岁儿童故事编构能力培养的研究、幼儿园语言教育活动设计实践研究、上海市某区0-3岁婴幼儿教养现状及对策研究、国务院提高中小学教师队伍质量之教师教育研究、国家手牵手计划二期教师模块能力建设研究等多项。分享题目：基于儿童本位的幼儿园课程建设 ——凤炜：中福会幼儿园园长。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：如何通过对幼儿的观察与作品来评价幼儿的学习与发展 ——郝和平：博士，国际知名幼教专家，哈佛大学教育研究生院中国项目负责人。 ——汉娜･吉晨瑟（Dr. Hanna Gebretensae）：哈佛大学教育管理、规划和政策硕士，凤凰大学课程和教学博士、教育领导学博士学位；Eliot Pearson机构主管，美国塔弗斯大学实验幼儿园园长；持有以色列海法的特殊教育证书，是马萨诸塞州早期教育和护理部的顾问委员会成员。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：幼儿造形游戏的理念与实践分享题目：基于儿童本位的幼儿园课程建设 ——卢筱红：江西省教育厅教学教材研究室研究员，江西省幼儿教育专业委员会副秘书长，江西省幼儿教育学科带头人，江西省幼儿教师国培计划和省培计划培训专家。分享题目：幼儿美术欣赏活动的核心理念与组织策略 ——凤炜：中福会幼儿园园长
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：创设高品质的幼儿园游戏环境：激励幼儿主动学习 ——姜娟芳：陕西学前师范学院副教授，陕西省“幼师国培”计划培训专家，陕西幼儿园园长及骨干教师培训专家库成员，陕西省幼教省级大赛评委，陕西省《3-6岁儿童学习与发展指南》培训专家、教改实验区指导专家，贵州省国培计划特邀讲师；长期从事学前教育及儿童发展研究工作，重点研究学前课程与游戏，儿童行为观察，家庭个案咨询等）。

第五板块：幼儿园课程（三）

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：例谈区角游戏中的观察与支持 ——祝晓燕：江苏省特级教师，江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心主任。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：《基于幼儿主动学习的园本阅读课程构建研究》 ——李君玲：青海省六一幼儿园保教部部长，兼任青海省教育厅学前教育专家库成员，青海省家庭教育讲师团成员，青海师范大学卓越教师实践教学基地实践性导师，青海省中小学教师资格考试面试考官等社会职务。曾荣获国家教师科研基金先进实验工作者、宋庆龄幼儿教育提名奖、全国教学设计创意带头人、全国教育科研优秀教师、青海省教学能手、青海省教学成果二等奖、青海省妇联优秀共产党员、青海省省直机关优秀团干部、青海省西宁市城西区优秀教育工作者、“张謇杯”全国幼儿园优秀自制玩具展评活动二等奖等荣誉。分享题目：例谈基于资源的园本课程重构 ——祝晓燕：江苏省特级教师，江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心主任。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：新加坡情绪课程的活动实例 ——林美莲（Dr.Connie Lum）：西澳大学博士学位；新加坡政府机构所属幼儿园职总优儿学府（NTUC First Campus）母语课程策划总监，李光耀双语基金提案评估委员会委员，新加坡推广华文学习委员会学前华文教育支援组主要委员；管理150所学前中心，拥有近20年学前教学和培训经验，多次接受媒体的访问，分享有关学前教育的心得，并经常到国内、国外讲学。分享题目：做幼儿教师专业发展的引领者—园本教研的支持力量 ——张静：深圳市龙岗区教学研究室学前教育教研员，中小学正高级‭教师；广东省学前教育专业委员会学术委员，深圳市兼职督学，深圳市学前教育协会特聘顾问及金牌指导师，深圳市龙岗区张静名师工作室主持人，深圳市龙岗区教科研专家。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：儿童的游戏和实验 ——迈克尔･豪･莱森（Michael Hall Larsen）：工商管理硕士，学前教育学士；北欧传统教育项目创始人、丹麦多家幼儿园的督查；在教育课程的开发和实施方面有丰富的经验。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：快乐游戏快乐成长（区域游戏大循环之实践） ——兰生花：青海省三毛幼儿园党支部书记、园长，青海省家庭教育讲师团副团长，城西区“兰生花名园长工作室”主持人，青海民族师范大学师范学院兼职教授，青海师范大学卓越教师实践教学基地主任，西宁市世纪职业技术学校学前教育专业外聘专家等社会职务。致力于幼儿园质量管理、课程体系建构、教育教学改革、师资队伍建设和提升服务质量等方面，孜孜不倦，克己奉公，赢得社会各界的好评和赞誉。分享题目：幼儿园STEM课程构建 ——周淑慧：美国麻州大学教育博士；台湾清华大学幼儿教育学系教授，博士生导师；原新竹教育大学幼儿教育学系教授、新加坡新躣大学兼任教授、澳门大学客座教授、美国北科罗拉多大学研究学者；出版《面向21世纪的动员教育》、《游戏VS课程》、《具STEAM将神的动员探究课程纪实》等著作。
12月3日上午：08:30至11:00	分享题目：瑞吉欧式课堂中老师的角色：所需技能和如何发展技能 ——Julie Jones-Branch：那不勒斯大学（林肯）教育心理学博士，那不勒斯教育系统咨询专家；江苏第二师范大学客座教授。

第六板块：师资培养和幼师专业成长（一）

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：课程园本化背景下主题审议优化的新实践------基于幼儿概念建构的特点 ——何黎明：浙江大学幼教中心教科室主任，浙江省名师工程培养对象，杭州市名师和学科带头人培养对象，杭州市教坛新秀；研究方向：幼儿教育；在《早期教育》、《学前教育》、《幼儿教育》等杂志上发表文章32篇，主编和编写书籍、教材11部，其中主编和编写省外幼儿园审定教材1套48种，参与浙江省审订教材编写1套；专著有《全景式学习模式：园本教研能力提升实践新探索》（浙江大学出版社2017年出版）等；荣获教学、论文和课题奖项共39项。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：游戏中教师进与退的艺术 ——何玉珊：福建省特级教师，福建省泉州市丰泽幼儿园园长，中学高级教师，福建省学科带头人，福建省骨干教师，福建省名师培养对象。曾获福建省师德标兵、福建省优秀青年教师、泉州市劳动模范、泉州市高层次人才、泉州市先进教育工作者、泉州市名园长”等荣誉称号和国家级重点科研课题成果奖。分享题目：前行的足迹——幼儿教师差异化发展的实践策略 ——龚敏：上海市特级教师、正高级教师；上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园园长，上海市科学育儿基地家教指导教师，华东师范大学学前教育兼职指导教师，华东师范大学社会PCK研究成员；曾获全国优秀教师、上海市优秀教育工作者、上海市首届市级骨干教师、上海市教学一等奖、上海市基础教育教学成果一等奖等殊荣与成绩。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：发现支持幼儿游戏中的学习 ——余琳：四川省特级教师，成都市第十六幼儿园园长，中学高级教师，四川省优秀校长，四川省教育改革创新发展典型校长，四川省人民政府教育督学，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，四川师范大学校外研究生导师，四川省省级示范园验收组专家，成都市陶行知研究会副理事长。分享题目：创客的诞生---台湾幼儿园高瞻教学（P-D-R）的实践 ——卢美贵：教授，台湾师范大学教育学博士。亚洲大学幼儿教育学系教授兼系主任、人文社会学院前院长，台湾台北市立大学幼儿教育学系原系主任、实验小学校长；台湾学前教育著名专家。ACEI国际儿童教育协会常务理事，广东省东莞台商子弟学校董事。参与英国Emerson College-Rudolf Steiner Education专题研究，曾编辑《幼儿园课程设计》和《爱与榜样-幼教人“定锚”学习》获得亚洲大学创意教材特优奖。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：幼儿游戏行为观察与分析 ——伍香平：湖北第二师范学院教授，华中师范大学兼职教授、硕士生导师，湖北学前教育研究中心主任，国家留基委公派美国访问学者，湖北省学前教育研究会学术委员，湖北省学前教育国培专家，湖北省幼儿园园长资格培训专家；学前教育专业教学科研并重型教师，擅长儿童体验教育研究；15年省级学前教研员经历，主持国家社科、省部级人文社科规划课题9项，发表20余篇论文。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：幼儿园STEM课程开发与实施中的教师发展：基于行动研究的视角 ——冯翠典：台州学院教育学院学前教育系副主任、教育学博士，美国加州大学圣塔巴巴拉分校访问学者，临海市实验幼儿园博士工作站站长；入选台州市211人才培养计划，荣获台州市“首届社科优秀青年”称号；研究领域为教师发展和学业评价。分享题目：玩具品质与游戏质量：教师何以作为？ ——曹中平：湖南师范大学教授，发展心理学专业和学前教育专业硕士研究生导师；曾创办湖南师范大学学前教育系，并担任首任系主任；兼任中国学前教育研究会理事、学术委员会委员、游戏与玩具专业委员会副主任，湖南省学前教育学会学术委员会主任；研究成果先后获得教育部人文社会科学二等奖和教育科学三等奖，长期研究儿童心理发展与教育、儿童游戏与玩具，在儿童社会化、幼儿学习和民间游戏等领域卓有建树。
12月3日上午：08:30至11:00	分享题目：游戏与课程谐融共生 ——周淑慧：美国麻州大学教育博士；台湾清华大学幼儿教育学系教授，博士生导师；原新竹教育大学幼儿教育学系教授、新加坡新躣大学兼任教授、澳门大学客座教授、美国北科罗拉多大学研究学者；出版《面向21世纪的动员教育》、《游戏VS课程》、《具STEAM将神的动员探究课程纪实》等著作。

第六板块：师资培养和幼师专业成长（二）

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：如何在不同的国家和文化背景下去运用自然科学教育 ——罗宾·莱恩（Robin Lane）：新西兰奥克兰大学自然科学硕士、脑部神经和心理学博士；有35年的科学、IT和数学中学教师经验。研发生态环境理论教学（展示整个环境如何影响每个学习者在学校和生活中的进步），这一理论是建立在系统思维和Bronfenbrenner的人的发展理论的基础上，在过去3年里在新西兰的学校进行了测试，取得了令人鼓舞的结果。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：迈向高质量的幼儿园游戏组织与教师支持 ——姜娟芳：陕西学前师范学院副教授，陕西省“幼师国培”计划培训专家，陕西幼儿园园长及骨干教师培训专家库成员，陕西省幼教省级大赛评委，陕西省《3-6岁儿童学习与发展指南》培训专家、教改实验区指导专家，贵州省国培计划特邀讲师；长期从事学前教育及儿童发展研究工作，重点研究学前课程与游戏，儿童行为观察，家庭个案咨询等）。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：同向发展的教育---以中美教育实践为例 ——陈妃燕（Dr. Feiyan Chen）：澳大利亚莫纳什大学教育学博士（0-8岁早期教育、教师教育和维果斯基发展心理学方向）；美国加利福尼亚州立大学（佛市分校）教育学院助理教授、全美幼儿教育协会会员、维果斯基文化历史活动研究国际协会会员、《国际幼儿教育研究杂志》和《幼儿发展与照顾》等若干出版物的评论员；主要研究方向包括儿童教育与发展、儿童社会情感发展、游戏、幼儿教师教育、维果茨基的文化历史理论及其在家庭、幼儿园和学校的日常应用实践；荣获多项教育基金和奖学金；发表专业论文10余篇并参与了多项国际研究项目。 ——何黎明：浙江大学幼教中心教科室主任，浙江省名师工程培养对象，杭州市名师和学科带头人培养对象，杭州市教坛新秀；研究方向：幼儿教育；在《早期教育》、《学前教育》、《幼儿教育》等杂志上发表文章32篇，主编和编写书籍、教材11部，其中主编和编写省外幼儿园审定教材1套48种，参与浙江省审订教材编写1套；专著有《全景式学习模式：园本教研能力提升实践新探索》（浙江大学出版社2017年出版）等；荣获教学、论文和课题奖项共39项。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：如何搭建有积极性的教学团队——从芬兰Vantaa模式看辅导在教学团队中的作用 ——塔雅·图伦尼（Tarja Turunen）：芬兰Vantaa市日托中心和幼儿园的主任；幼儿教育方面经验丰富的专业人士，有30多年的主管经验，是芬兰幼儿教育领域管理、领导、指导、发展、项目管理和规划方面的专家。在2015年，她管理的日托中心获得了万塔市最佳工作社区奖。 ——苏伊尔·格兰霍姆（Soile Granholm）：芬兰两个日托中心担任主任，万塔市学前课程工作组的成员；在幼儿教育领域有20多年一线和管理经验；凭借在管理、领导力和教导方面的优势和能力，长期致力于培训来自芬兰万塔市和埃斯波市的教育工作者。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：自主游戏中教师的观察与援助分享题目：游戏中同伴冲突行为的解析与引导 ——莫娇：湖州市教育科学研究中心教研员
12月3日上午：08:30至11:00	分享题目：如何将高水平的教育知识与创造性的工作方式相结合，提高幼师工作的乐趣和幸福感 ——塔雅·图伦尼(Tarja Turunen)：芬兰Vantaa市日托中心和幼儿园的主任；幼儿教育方面经验丰富的专业人士，有30多年的主管经验，是芬兰幼儿教育领域管理、领导、指导、发展、项目管理和规划方面的专家。在2015年，她管理的日托中心获得了万塔市最佳工作社区奖。 ——苏伊尔·格兰霍姆（Soile Granholm）：芬兰两个日托中心担任主任，万塔市学前课程工作组的成员；在幼儿教育领域有20多年一线和管理经验；凭借在管理、领导力和教导方面的优势和能力，长期致力于培训来自芬兰万塔市和埃斯波市的教育工作者。

第七板块：幼儿家庭教育（后期发布）

第八板块：幼儿园品牌建设和品质提升

12月2日上午：08:30至12:30

分享题目：瑞吉欧式美国幼儿园的一天

——Julie Jones-Branch：那不勒斯大学（林肯）教育心理学博士，那不勒斯教育系统咨询专家；江苏第二师范大学客座教授。

12月2日下午：14:30至17:30

分享题目：幼儿园发展规划的编制与管理

——凤炜：中福会幼儿园园长

分享题目：幼儿园教育质量评价的思考

——苏晓芬：陕西省特级教师，陕西莲湖教师进修学校教研员，教育部国培专家库成员，陕西省首批教学能手，陕西省优秀教研员，陕西省、西安市两级教学名师，学科带头人。陕西省学前教育研究会副秘书长，保育教育专委会副主任、省、市教育行政、教研部门专家组成员，陕西师大教育硕士合作导师，答辩委员，省级学科带头人实践导师。

分享题目：日本0-6岁一体化机构的幼小衔接之实际探索

——松本纪子：幼教导师，曾任日本Shinagawa Ward儿童保育综合设施幼儿园校长，多年参与日本新川区儿童保育教育指导方针的制定和修订。

12月3日上午：08:30至11:00

分享题目：幼儿园如何将经验总结置换为实证研究？

——张其龙（Qilong Zhang）：新西兰国立中部理工学院幼儿教育高级讲师，奥克兰大学教育学博士，新西兰国家优异教学中心资助的国家科研项目“培养面向未来大学毕业生跨学科比较”的负责人和首席研究员；在国际顶级幼教刊物上发表学术论文多篇；2014和2015年连续两年被学校授予“科研与创新奖”，2016年被美国《早期儿童研究季刊》评为杰出审稿人；十多家国际幼教刊物的审稿人，2017年受邀担任《新西兰国际早期儿童教育研究杂志》编委。

第九板块：教育资源拓展——家庭、社会、环境

11月30日上午：08:30至12:30

分享题目：走出教育的孤岛——幼儿园社区协同共育的探索与实践

——吴冬梅：广东省特级教师，华南师范大学附属幼儿园园长，华南师范大学教师教育学部及广东第二师范学院兼职教授，华南师范大学教育硕士“学前教育方向”专业学位研究生兼职导师，广东省中小学教师发展中心学前教育委员会专家委员“广东省培养高层次人才特殊支持计划”教学名师，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”幼儿园名教师培养对象，广东省南粤优秀教育工作者，广东名园长工作室主持人。

分享题目：看见四季---方案教学的STEAM课程-光影游乐园

——唐富美：四季艺术儿童教育机构创办人，市政四季艺术幼儿园园长，台中市四季艺术教育基金会创办人，四季文化出版事业有限公司发行人兼总编辑；幼儿教育、室内设计、财会、组织管理等跨领域背景的幼教领导者。曾荣获亲子天下教育创新100领袖、劳动部门第三届劳动典范团体奖、台中市都市空间设计大奖、台湾第一所钻石级绿建筑认证幼儿园、KDP国际认证奖教学创新类幼儿教育特优奖。

11月30日下午：14:30至17:30

分享题目：婴幼儿生态系统教育和学习

——罗宾·莱恩（Robin Lane）：新西兰奥克兰大学自然科学硕士、脑部神经和心理学博士；有35年的科学、IT和数学中学教师经验。研发生态环境理论教学（展示整个环境如何影响每个学习者在学校和生活中的进步），这一理论是建立在系统思维和Bronfenbrenner的人的发展理论的基础上，在过去3年里在新西兰的学校进行了测试，取得了令人鼓舞的结果。

分享题目：日本0-6岁一体化机构的幼小衔接之实际探索

——松本纪子：

第十板块：家园共育

12月1日下午：08:30至12:30

分享题目：幼儿园家长工作策略研究

——郑福明：美国内布拉斯加大学哲学博士；华南师范大学教育科学学院副院长，硕士研究生导师；研究方向为儿童发展与家庭教育。中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国学前教育研究会社会与家庭教育专业委员会副主任委员，首届广东省学前教育专家指导委员会副主任委员，广东省家庭教育研究会常务理事。承担和主持教育部、团中央、全国妇联、广东省教育厅等多个研究项目。

分享题目：新时期家园共育的策略及危机处理

——吴丹：华东师范大学附属幼儿园园长、教育学学士、中学高级教师、家庭教育高级指导师、高级育婴师、华东师范大学三八红旗手、华东师范大学学前教育学系研究生专业学位硕士论文答辩委员、华东师范大学少数民族联理事兼副秘书长、上海学前与特殊教育师资培训中心、华东师范大学开放学院、上海交通大学、苏州大学、上海师范大学举办的园长岗位班、骨干教师班、国培班授课专家，幼师口袋全球教育智库特邀专家，国家中小学教师资格考试面试主考官。

12月2日上午：14:30至17:30

分享题目：心灵沟通从家长会开始

——周军：杭州市大成实验幼儿园园长、书记，下城区0-3岁婴幼儿早期教育资源中心办公室主任，浙江省俞春晓名师网络工作室学科带头人，杭州市优秀教育工作者。先后参与《体验探究交往课程》托班教材、幼儿园省编教材生活版块的编写；参与2-3岁《全能宝宝》丛书、《阳光宝宝亲子园》教材、《耕耘在朝阳中》、《幼儿智能训练精编——动动左脑动动右脑》等书籍的编写。多篇论文在《早期教育杂志》、《中国教育家》杂志上发表。

12月3日上午：08:30至11:30

分享题目：0-3婴幼儿的幸福

——杰尔基·鲁纳莫（Jyrki Tapan Reunamo）：芬兰国家学前教育渐进反馈法项目负责人，芬兰赫尔辛大学教育博士，芬兰赫尔辛大学早期教育专业首席项目负责人；香港教育大学儿童研究和创新中心(CCRI)国际顾问；为芬兰儿童早期的体育活动提出了科学依据，2012年至2018年为十个城市学前教育做质量评估。

第十一板块：幼儿园建筑设计和环境优化

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：幼儿园户外环境创设：问题与对策 ——董旭花：山东女子学院教授，教育部国培专家，享受国务院政府特殊津贴专家，中国学前教育研究会理事、游戏专委会委员。山东省第五届省级教学名师。讲授的巜幼儿园游戏》课程被教育部评为国家级精品课程。区域活动研究成果获得国家级教学成果二等奖，山东省省级教学成果一等奖。已出版著作14部。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：让儿童从教育环境中获得丰富的经验 ——松本纪子：幼教导师，曾任日本Shinagawa Ward儿童保育综合设施幼儿园校长，多年参与日本新川区儿童保育教育指导方针的制定和修订。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：室内外环境一体化的探索与实践 ——张静：深圳市龙岗区教学研究室学前教育教研员，中小学正高级‭教师；广东省学前教育专业委员会学术委员，深圳市兼职督学，深圳市学前教育协会特聘顾问及金牌指导师，深圳市龙岗区张静名师工作室主持人，深圳市龙岗区教科研专家。分享题目：看见四季---幼儿园美感教育的空间设计与创新 ——唐富美：四季艺术儿童教育机构创办人，市政四季艺术幼儿园园长，台中市四季艺术教育基金会创办人，四季文化出版事业有限公司发行人兼总编辑；幼儿教育、室内设计、财会、组织管理等跨领域背景的幼教领导者。曾荣获亲子天下教育创新100领袖、劳动部门第三届劳动典范团体奖、台中市都市空间设计大奖、台湾第一所钻石级绿建筑认证幼儿园、KDP国际认证奖教学创新类幼儿教育特优奖。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：我的环境我做主 ——贾宗萍：中学高级教师，南京市中华路幼儿园园长。曾获得"江苏省托幼系统先进个人"、"江苏省教科研先进个人"、"南京市名园长"、"南京市学科带头人"、"南京市优秀教育工作者"、"南京市十行百杰"等荣誉。分享题目：幼儿园美工坊建设中的问题 ——吕耀坚：浙江师范大学幼师学院学前教育系副主任，副教授，硕士生导师，浙江省学前教育研究会秘书长，浙江省教育厅《幼儿园教育指导纲要（试行）》省级培训的专家组成员；主要研究领域：学前儿童艺术教育与家庭教育，擅长幼儿园美术教学设计与儿童美术工作坊方面研究，发表论文数十篇。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：教师角色和环境创设在儿童游戏和教学中的作用和实施——HKKU--Vantaa学习环境模型（观察、评估、开发、尝试和更新） ——塔雅·图伦尼（Tarja Turunen）：芬兰Vantaa市日托中心和幼儿园的主任；幼儿教育方面经验丰富的专业人士，有30多年的主管经验，是芬兰幼儿教育领域管理、领导、指导、发展、项目管理和规划方面的专家。在2015年，她管理的日托中心获得了万塔市最佳工作社区奖。 ——苏伊尔·格兰霍姆（Soile Granholm）：芬兰两个日托中心担任主任，万塔市学前课程工作组的成员；在幼儿教育领域有20多年一线和管理经验；凭借在管理、领导力和教导方面的优势和能力，长期致力于培训来自芬兰万塔市和埃斯波市的教育工作者。

第十二板块：国际范围地区实践及特色

	分享内容及嘉宾简介（嘉宾详细介绍见中国幼教年会微信号）
11月30日上午：08:30至12:00	分享题目：幼儿园课程改革中的“温州游戏”实践 ——戴仙仙：浙江省温州市教育教学研究院幼教教研员。
11月30日下午：14:30至18:00	分享题目：从多元文化观点论述台湾早教课程之实施 ——沈繻淯：美国肯德基州斯伯丁大学教育领导博士；台湾台南应用科技大学幼儿保育系副教授兼幼儿保育系主任；协助台湾政府管理0-4岁亲子馆、公共家园、居家托育服务中心；拥有多项美国、德国、台湾等玩教具发明专利及新型专利。分享题目：EYES发展：从3-5，0-3到3-5 ——克瑞斯·沃特曼（Chris Waterman）：英国上议院教育及英国家庭教育智囊，英国国家儿童服务和教育政策制定核心成员，BIEA理事会主席。曾在伦敦市政厅就职并任英国儿童服务董事协会（ADCS）执行总裁；长期以来，担任多个英国教育和英国儿童服务领域的国家政策组织之主席及关键成员。他还在许多会议和研讨会上担任主持和发表演讲，重点关注儿童的服务和教育。
12月1日下午：14:30至17:30	分享题目：新西兰幼儿教育大纲和如何评价儿童的学习 ——杨景真：奥克兰大学学前教育硕士，Unitec理工学院学前教育研究生；中国和新西兰学前交流研究和交流协会会长，新西兰华人幼教学会理事，新西兰Little Kiwis学前教育创始人；曾在新西兰有多年幼儿园一线老师工作经验、新西兰Unitec理工学院做学前教育专业讲师。分享题目：新加坡婴幼儿（0－3岁）培育的近况 ——林美莲（Dr.Connie Lum）：西澳大学博士学位；新加坡政府机构所属幼儿园职总优儿学府（NTUC First Campus）母语课程策划总监，李光耀双语基金提案评估委员会委员，新加坡推广华文学习委员会学前华文教育支援组主要委员；管理150所学前中心，拥有近20年学前教学和培训经验，多次接受媒体的访问，分享有关学前教育的心得，并经常到国内、国外讲学。
12月2日上午：08:30至12:30	分享题目：美国高质量幼儿园的标准与评估 ——汉娜･吉晨瑟（Dr. Hanna Gebretensae）：哈佛大学教育管理、规划和政策硕士，凤凰大学课程和教学博士、教育领导学博士学位；Eliot Pearson机构主管，美国塔弗斯大学实验幼儿园园长；持有以色列海法的特殊教育证书，是马萨诸塞州早期教育和护理部的顾问委员会成员。她在早期儿童教育方面有着丰富的经验，包括：儿童学习的课程、指导和评估，项目评估、规划和政策，领导和管理，全纳教育，双语和文化能力，教师教育，家庭/社区参与，大学-社区伙伴关系。
12月2日下午：14:30至17:30	分享题目：美国马萨诸塞州对幼儿的学习与发展的评价工具与方法 ——汉娜･吉晨瑟（Dr. Hanna Gebretensae）：哈佛大学教育管理、规划和政策硕士，凤凰大学课程和教学博士、教育领导学博士学位；Eliot Pearson机构主管，美国塔弗斯大学实验幼儿园园长；持有以色列海法的特殊教育证书，是马萨诸塞州早期教育和护理部的顾问委员会成员。
12月3日上午：08:30至11:30	分享题目：希腊幼儿园的一天：希腊学前教育课程 ——艾芙罗辛·卡齐科努里（Effrosyni Katsikonouri）：世界学前教育组织(OMEP) （希腊）委员会主席，希腊教育部幼儿园首席老师 &保育老师，希腊教育部指导员（负责方面：老师培训，教材/具的研发，教师在学校中的角分扮演)；获得希腊教育部颁发的 ICTs教育执业证书、联合国科教文PIRAEUS & ISLANDS 文化类奖项、希腊教育部颁发 “创新类教育项目”奖项。

第十三板块：幼师学校发展及人才培养论坛（后期发布）

第十四板块：青年学者论坛（后期发布）

第十五板块：幼儿教育信息化和新媒体（后期发布）

第十六板块：中国托育大会（03托育专题）（后期发布）

第十七板块：知名品牌推广会场（后期发布）

（四）年会总结、闭幕式：12月3日中午（11:00至12:30）

闭幕式

1.表彰和重要感恩；2.重磅抽奖；3.第七届中国幼教年会重大信息发布

（五）增补日程（幼儿园、托育机构参访）：12月4日全天

参会代表自愿参与，费用采取AA制600元/人（包括交通、参访等），名额控制，暂定为内部通知参访幼儿园名单的方式。

（七）备注：中国托育大会

出席首届中国托育托育大会的代表，可以直接参加第六届中国幼教年会会场。

备注:日程安排如存在略微变动的，以现场实际安排为准。

【年会背景】

中国幼教年会（Chinese Early Childhood Education Conference），英文缩写CECEC。于2014年5月8日在广州白云国际会议中心启动，第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲和来自中国关工委、教育部等领导及全国多地区幼儿园代表、幼教机构及新闻媒体代表共计6378人参加启动仪式，并成功举办了第一届博览会，并于2015年11月22日、2016年12月3日成功举办了第二届、第三届，共计专业观众人数累计20000余人；2017年11月，第四届中国幼教年会在厦门国际会展中心（金砖国家会议会址）举办，总参会代表达到12030人，创办会以来历史记录。2018年12月第五届中国幼教年会（五周年庆）在杭州国际博览中心隆重举办，参会人数达到21000人，中国幼教年会已得到国际国内相关专家、学者及幼教企业的高度认可，为社会带来积极的影响，在世界范围内已经基本上达到全球一流的品质。

本着“让中国乃至国际幼教工作者交流变得更容易”的使命，中国幼教年会的价值已经完全凸显。我们一直致力于将中国幼教年打造成“中国幼教第一会”，为中国幼教工作者建立起高端的学习、交流平台，努力筹备每一届年会。

作为我国幼教领域备受关注的盛会，中国幼教年会一直秉持着“视野·交流·融合”的宗旨，传播全球幼教资讯，探讨前沿理论，研究实时课题，分享教研成果，开阔教师视野，交流办园经验，提升保教质量，展示最新产品，力求建立“中国幼教领域具有世界一流品质的大型会议”，在 “互动嘉宾、分享内容、专业观众、展示机构、合作单位、会务品质、科技信息”七大方面，都力求做到优质高效的工作目标。

【会议嘉宾】

- 霍力岩
  北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育学部?学前教育研究所 (系)原主任、中外教育比较研究培训中心原主任，教育部“科学教育蒙台梭利中国化研究”子课题顾问。
- 步社民
  浙江师范大学教授、学前教育学硕士研究生导师，浙江省名师名园长导师，浙江省学前教育研究会常务理事；曾任杭州幼儿师范学院副院长、浙江省人民政府督学；著有《幼儿园教师专业理论》、《幼儿园教师成长论》、《幼儿园教育实践指导》等，在多本核心期刊杂志及报刊发表幼教论文80多篇，诗作《孩子，我承诺》风靡幼教界，其作词的《幼儿园教师之歌》广为传唱。
- 王冰
  山东师范大学教授、硕士研究生导师，山东师范大学教育学部学前教育系原主任，山东省教材审查委员会幼教组组长，教育部国培专家学前教育讲师团成员，哈尔滨师范大学兼职教授，广西师范大学兼职教授。
- 卢美贵
  台湾学前教育著名专家；台湾台北市立大学教授兼系主任，亚洲大学幼儿教育学系教授兼系主任，台湾师范大学教育学博士。
- 秦旭芳
  北京师范大学教育学博士，沈阳师范大学三级教授，硕士生导师，沈阳师范大学学前与初等教育学院心理研究所所长，中国学前教育研究会学术委员，中国学前教育研究会社会专业委员会委员，辽宁省幼教研究会常务理事/学术委员，沈阳市北京师范大学校友会会长，沈阳市家庭教育研究会理事。
- 许卓娅
  著名学前艺术教育专家，南京师范大学教授、博士生导师，原国家重点学科负责人，中国学前教育研究会原学术委员。
- 沈致隆
  物理化学教授，多元智能理论专家，1968年毕业于北京大学，曾任北京工商大学化学与环境工程学院化学系主任，教育部第四届艺术教育委员会委员以及中国人民大学、北京理工大学、山东大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、南昌大学等校特聘教授或兼职教授，在北京大学、浙江大学、南京大学等国内138所高校和教育部幼儿园园长培训中心讲座数百场，1997和2006年两次应加德纳教授邀请访问哈佛大学教育研究生院并讲学6场。
- 郑福明
  华南师范大学教育科学学院副院长、硕士生导师，美国内布拉斯加大学哲学博士，中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事，中国学前教育研究会社会与家庭教育专业委员会副主任委员，广东省家庭教育研究会常务理事。
- 杨立梅
  北京师范大学教育学部教授，中国音协柯达伊专业委员会会长，北京音协柯达伊专业委员会理事长，中国音乐教育专业委员会特聘理事，中央教育科学研究所艺术教育研究中心主任，教育部高中艺术课程标准研制组组长，国家义务教育课程标准实验教科书小学、中学《艺术》教材主编；专业研究方向为：作曲技术理论、外国音乐教育比较研究、艺术综合课程研究、幼儿音乐教育研究；主要的著作：《柯达伊教育思想与实践》《柯达伊音乐教育思想与
- Castagnetti Marina
  瑞吉欧·艾米利亚市幼儿中心任职37年资深教师；在世界各地参与瑞吉欧的相关研究和项目，包括：幼儿与空间的关系、儿童个体与群体学习、儿童与城市的关系、公民工作室、欧洲儿童早期教育中的关怀质量课程分析。
- 龚敏
  上海市特级教师，上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园园长，上海市科学育儿基地家教指导教师，华东师大学前教育兼职指导教师，华东师范大学社会PCK研究成员；曾获全国优秀教师、上海市优秀教育工作者、上海市首届市级骨干教师、上海市教学一等奖、上海市基础教育教学成果一等奖、徐汇区学科带头人等殊荣。
- 王凤利
  北京师范大学学前教育博士，婴幼儿情商教育专家，幸福源动力教育体系创立者，澳大利亚MBA工商管理硕士，DIC幸福力国际家庭教育研究院院长，广东省文化学会家庭教育专业委员会会长。
- 朱宝义
  北京北研大自然教育科技研究院副院长，北京昌平中科心理所执行所长，联合国儿童基金会中国项目专家组长。
- 汉娜 Hanna Gebretensae
  汉娜（Hanna Gebretensae）：哈佛大学获得教育管理、规划和政策硕士，教育领导学博士学位，Eliot Pearson机构主管，美国塔弗斯大学实验幼儿园园长；之前在Aspire机构/Wheelock学院担任幼儿项目的主任。
- 刘乡英
  日本福山市立大学教育学部儿童教育学科教授，日本文部科学省审核认定的研究生导师。
- 徐琴美
  浙江大学教授、博士生导师，浙江大学教育学院课程与学习科学系原系主任、学习与认知科学研究中心主任，浙江省学前教育研究会家庭与社区教育专委会主任，浙江省心理学会发展心理学专业委员会主任。
- 柯小卫
  传记作家，陈鹤琴外孙，中国陶行知研究会常务理事、北京市陈鹤琴教育思想研究会常务理事、中国作家协会会员
- 徐玲
  浙江大学教授、博士生导师，浙江大学教育学院课程与学习科学系原系主任、学习与认知科学研究中心主任，浙江省学前教育研究会家庭与社区教育专委会主任，浙江省心理学会发展心理学专业委员会主任。
- 罗妮丽
  美国早期儿童教育专家，美国西南大学终身教授、早期儿童项目主任，全美幼教协会NAEYC原唯一亚裔委员，鼎奇教育集团育总督学，美国国家教育部早期儿童教育项目评定委员会评委，美国早期儿童教育全国教师委员会委员，兼任美国麻州大学早期儿童教育中心问题咨询师、美国佛罗里达州儿童村的心理辅导咨询师。
- 项小平
  浙江省十二届人大代表，中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长，浙江省天地幼教集团董事长，浙江省民办教育协会常务副会长；曾获中国民办卓越领军人物、浙江省三八红旗手、金华市十大杰出青年、金华市巾帼建功标兵。
- 王振宇
  华东师范大学教授、上海外国语大学贤达学院教育学院院长、博士生导师、儿童心理学家；曾任南京师范大学教育系主任、上海幼儿师范高等专科学校副校长。
- 郑名
  西北师范大学教授、硕士生导师，国务院妇儿工委＂儿童智库＂专家，教育部＂国培＂资源库专家，中国学前教育研究会课程与教学专委会副主任，甘肃省政府督学，甘肃省学前教育专业指导委员会副秘书长；主持全国"十五"、"十一五"、＂十二五＂教育部及联合国有关重大项目、课题，在核心期刊杂志发表论文30余篇；主编教材5部；曾荣获甘肃省优秀教学成果二等奖等。
- 克里斯塔桑福德-布朗
  克里斯塔桑福德-布朗（Crystal Sanford-Brown）：全美幼教协会（NAEYC）副主席，美国密歇根州幼儿教育协会AEYC分支机构理事会主席，家庭和团体儿童看护中心的协调员。
- 王丽
  南京师范大学教育科学学院副教授、教育学博士、学前教育硕士生导师；兼任学前教育学国家重点学科秘书、中华美学学会美育学术委员会副秘书长，教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所兼职研究员，江苏省“幼儿园课程游戏化”项目专家组成员。
- 涩谷清
  日本福山市立大学教育学部学部长，福山市立大学教育学部儿童教育学科教授（专业领域是美术绘画，研究课题是美术教育中的绘画及造型艺术表现与地域美术文化）。
- Mohammed Abdullah AlNatheer
  Prof.Mohammed Abdullah AlNatheer：沙特阿拉伯王国国王大学教授、数学教学法博士、科学和数学教育卓越研究中心联合创始人，沙特国王大学数学技能部门创始阶段负责人，国家教育公司总经理，利雅得AIMaahej学校的创始人，多个政府部门教育顾问；发表过23篇文章，出版书籍3本，指导论文60多篇。
- Prof Mia Heikkila
  Prof Mia Heikkil?：瑞典教育部校园性别平等教育顾问，瑞典国家教育局性别研究员，瑞典国防大学性别策略家，瑞典（M?lardalen）大学博士生导师、早教学院资深教员，瑞典Uppsala大学教育学博士，伦敦大学教育学博士，瑞典斯德哥尔摩皇家音乐学院音乐教育硕士生。
- Ute-Christa Schulte-ostermann
  Ms.Ute-Christa Schulte-ostermann：德国联邦自然与森林幼儿园协会主席，联合国“持续发展十年教育”计划奖项获得者，德国联邦 “十字勋章”获得者（此勋章用于奖励对国家有重大贡献的个人），德国基尔应用技术大学继续教育学院“自然教育”项目负责人。
- Mr Guillaume Vallee
  北京little Village蒙台梭利幼儿园校长，蒙台梭利执照老师，伊顿幼儿园校长，18年国际幼儿园从业经验（设备管理/校长/教务/创始人）。
- 刘华
  博士后；中国全息智能教育研究院及协会院长及会长；天恩蒙特梭利教育研究院（国家民政部批准）副院长、首席核心专家及培训学校校长。
- 吴冬梅
  广东省特级教师，华南师范大学附属幼儿园园长，华南师范大学教育学部兼职教授、教育硕士专业学位研究生兼职导师，华南师范大学行政优秀工作者，广东省名园长工作室主持，广东省“特支计划”教学名师，华南师范大学、广东第二师范学院、广州市幼儿师范学校等特聘授课专家和实践导师。
- ProfDorit Aram
  Prof.Dorit Aram：以色列国会议员，以色列教育部早教咨询顾问，以色列外交部国际合作中心教员，以色列早教委员会成员，世界学前教育组织主要成员，国际早期干预协会成员，以色列教育部早教语言及文学委员会负责人，以色列高等教育委员会早教协会负责人，以色列特拉维夫大学学术董事会主席，以色列特拉维夫大学早教学博士、早教专业教授，加拿大多伦多大学儿童临床心理项目特邀研究员。
- 克里斯蒂安·法比 Cristian Fabbi
  联合国教科文组织世界范围幼儿保育和教育专家，瑞吉欧儿童董事会董事，瑞吉欧省教育发展研究中心负责人；在幼儿园规划组织和管理方面拥有丰富经验，现在正代表联合国教科文组织制定幼儿保育和教育政策雏形，在联合国教科文组织中为欧洲、亚洲和非洲不同国家的幼儿园发展做出了贡献。
- Mr Niko Phillips
  Mr.Niko Phillips：英国著名的教育集团（Activate learning Group）国际总监，12年国际教育运营、校长、培训、教学经验，牛津学院重要合作伙伴。
- Bruce Johnson
  约翰逊·布鲁斯（Bruce.Johnson）：美国Eliot-Pearson儿童研究与人类发展系讲师, 塔弗斯大学 Evelyn G. Pitcher课程资源实验室主任；哈佛大学教育硕士，主修：幼儿课程、教师教育、幼儿政策；发表论文多篇。
- 王东异
  美国南加州大学企业管理博士，美国夏威夷大学的教育硕士，东北师范大学教育学学士；出国前任东北师大心理学副教授，在美国曾任美国夏威夷东西方研究中心亚太地区教育研究项目的研究员，并在美国夏威夷和本土有九年的幼儿园园长经验。
- 刘亮辉
  湖南省特级教师，湖南省株洲市幼儿园总园长，湖南省督导评估专家，湖南省国培专家，湖南省特级教师专业委员会副主任，湖南省游戏专业委员会副主任，株洲市学前教育专业委员会理事长，株洲市学前教育特级教师工作站主持人；株洲市首批核心专家，株洲市第十五届人大代表。
- Mr Jan Dubiel
  Mr.Jan Dubiel：Early Excellence Centre for Inspirational Learning 培训中心国际总监，英国政府EYFS项目负责人；（早教从业经验28年，擅长早教教学与管理、早教教育咨询、保育项目）。
- Ms Karin
  Ms.Karin：德国Waldkindergarten Flensburg 森林幼儿园教学负责人，20年从业经验 (方向：户外课程的研发)。
- 铭仁泰勒 Min Jen Taylor
  铭仁泰勒（Min Jen Taylor）：美国马萨诸塞州布鲁克林Brookline Health School幼儿园教师，“夏季启动计划”的现场主管，Massachusetts Professional Licensure学校校长助理。
- 梁宗保
  东南大学学习科学研究中心副教授、心理学博士，东南大学社会科学联合会理事，国际行为发展研究会会员，美国儿童发展研究协会国际会员，中国心理学会会员，《心理学报》、《心理科学进展》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《首都师范大学学报》(哲学社会科学版)的论文审稿人。
- 赖天利
  重庆市特级教师，重庆市大渡口幼儿园园长，教育部“国培计划”专家库成员，重庆市教师教育专家资源库成员，重庆市教育学会学前教育专委会常务理事，重庆师范大学硕士研究生。
- 黄惠秀
  台湾台北市私立心惠幼儿园负责人兼园长，台湾教育部（幼托整合）政策宣讲委员，台湾教育部（幼托整合专案）咨询小组委员，台湾教育部K-12教育体制之规划工作小组委员。
- Tania Bertacchi
  塔尼娅·贝尔塔琪（Tania Bertacchi）：瑞吉欧艾米莉亚地区公共儿童保教系统教研主管，被誉为“全球最美幼儿园”教学管理负责人。
- 朱巍蔓
  武汉大学教育硕士，华中科技大学MBA；亿童教育研究院副院长，亿童培训部副总监；曾荣获政府授予教师职业技能“技术状元”称号；执教教育部国家级示范课；曾主持国家级“十五”科研课题子课题《游戏化教学研究》，参与国家规划十一五重点课题等。
- Dr LUM MAY LIN
  林美莲博士（Dr LUM MAY LIN）新加坡著名学前教育专家，新加坡西澳大学学前教育专业博士，李光耀双语基金提案评估委员会的委员，新新加坡著名学前教育专家，新加坡西澳大学学前教育专业博士，李光耀双语基金提案评估委员会的委员，新加坡推广华文学习委员会学前华文教育支援组主要委员，职总优儿学府（NTUC First Campus 新加坡政府机构所属幼儿园）母语课程策划总监（管理150所学前中心）。
- Dr Catalina Morales
  西班牙瓦伦西亚大学科学委员会成员，西班牙瓦伦西亚大学研究生项目项目助理；24年早教经验，多次国家级荣誉获得者。
- 熊佳
  北京大学EMBA工商管理硕士，江西省工商企业联合协会常务理事，江西省青年企业家协会常务理事。
- Dr Leigh Disney
  Dr Leigh Disney：澳大利亚早教协会成员，莫纳什大学哲学博士；专注于早教领域10余年，发表学术类文章9篇，莫纳什大学做早教研究（澳洲早教专业最好的大学之一），包括：儿童发展，儿童领导力，科技，数学，儿童数据分析。
- 毛曙阳
  江苏省教育科学研究院幼儿教育教研员，江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事，江苏省青少年科技协会常务理事；长期从事学前教育基本理论和教学研究工作，曾在美国Tufts大学作访学研究。
- Dr Mariassunta Peci
  Dr.Mariassunta Peci：意大利教育部教育顾问，罗马第三大学教育学院教授，香港第一家意大利国际幼儿园教研顾问，研究方向为：早教、儿童学习障碍方面、儿童凌霸预防。
- 尹坚勤
  江苏第二师范学院学前教育学院院长、教授，教育部学前教育指导委员会委员，教育部基础教育教学专家，江苏省政府督学，中国学前教育研究会教师专委会理事，江苏陈鹤琴教育思想研究会副理事长，江苏省教师专业指导委员会学前教师委员会秘书长。
- 程秀兰
  陕西师范大学教育学院教授、博士生导师，陕西师范大学卓越幼儿园教师培养计划项目主任，学前教育学科负责人，主要研究领域：儿童心理发展与教育、学前儿童数学教育、幼儿教师专业成长与发展、儿童家庭教育。
- 黄鑫
  华中师范大学教育学硕士，亿童教育研究院培训副院长，中国学前教育学会会员
- 王芳
  浙江省特级教师，浙江新通初本教育集团创始人兼课程总监，浙江省特级教师协会副秘书长；教育部“国培计划”专家库成员、浙江省课程改革专业委员会幼教组成员；曾任浙江师范大学幼教集团（原浙江幼师附属幼儿园）副总经理兼幼儿师范学院副院长。
- 杨蓉
  浙江省特级教师，杭州市新华幼托教育集团总园长，浙江省学前教育研究会副会长，浙江省家庭教育讲师团成员，杭州市家庭教育指导工作专家组成员，杭州市学科带头人，杭州下城区教育功臣。
- 朱继文
  北京市特级教师，北京市丰台区第一幼儿园园长，北京市教育学会幼儿园发展与促进研究会副理事长，北京市劳模工作室主持人，北京市名园长实践导师，首师大学学前教育名师工作室主持人，首都师范大学学前教育实践导师；曾荣获首都“五一”劳动奖章获得者，北京先进教育工作者等多种奖项。
- 朱静怡
  浙江省特级教师（首批），南京师范大学兼职教授（曾任）；曾经获得全国教育系统劳动模范、全国“三八”红旗手等荣誉；中国教育电视台中国幼儿教育发展史的功勋名师系列片《爱——中国幼教名师》报道其事迹。
- Dr Jyrki Reunamo
  Dr.Jyrki Reunamo：芬兰国家学前教育渐进反馈法项目负责人，芬兰赫尔辛大学教育博士，芬兰赫尔辛大学早期教育专业首席项目负责人，香港教育大学儿童研究和创新中心(CCRI)国际顾问，为芬兰儿童早期的体育活动提出了科学依据；2012年至2018年为十个城市学前教育做质量评估。
- Prof Melina Furman
  Prof.Melina Furman：阿根廷国家科学与科技研究委员会顾问，阿根廷国家老师培训研究所负责人，联合国儿童基金会青少年学校计划顾问；美国哥伦比亚大学教育学博士，秘鲁（University of Piura）大学客座教授，墨西哥瓜纳华托教育秘书处客座教授，世界组织（The World of Ideas）创始人。
- Dr Yuli
  Dr.Yuli：印度尼西亚三宝垄内革里大学早教学院资深教员、研究生学院早教项目总监，印度尼西亚PGPAUD早教协会成员，“印度尼西亚幼儿眼中的早教老师”项目成员，中国华中师范大学教育及发展心理学博士，发表早教类文章9 篇，发表早教书籍一本。
- 李融欣
  中国生命教育研究院常务院长，北京师范大学生命教育研究项目团队核心成员，生命教育课题与实验指导专家，生命教育教师与家长培训专家，学科带头人，幼儿园《生命教育课程》主编。
- Vicki Milstein
  维姬·米尔斯坦（Vicki Milstein）：美国布鲁克林公立学校校长，惠洛克学院教育荣誉学士，莱斯利学院硕士，曾任马什菲尔德幼稚园公立学校教师、麻省诺伍德托儿所教师、青年作家学习班创始人、隔板幼儿学校主任、牛顿幼儿数学公立学校顾问、劳伦斯/戴德姆/斯通汉姆和米洛斯西部早期教育顾问、Wheelock学院讲师。
- 赵一仑
  浙江师范大学杭州幼儿师范学院院长助理、学前教育系主任、副教授；浙江学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会秘书长。
- Dr Lisa Kervin
  丽莎·柯温博士（Dr.Lisa Kervin）：澳大利亚卧龙岗大学社会科学学院副教授、副院长、博士，卧龙岗大学社会科学院研究部代理副主任，卧龙岗大学语言与读写能力研究员；领导早期研究中的游戏、课程和教育学研究。
- Mr Michael Hall Larsen
  Mr.Michael Hall Larsen：北欧传统教育项目创始人，丹麦Holstebro市幼儿园负责人，丹麦多家机构的教育顾问（该项目目前已在中国推广并寻求中国合作伙伴，注重对中国幼儿园中的孩子的创造力-社交能力-儿童发展的培养）。
- Prof DrManfred PRETIS
  Prof. Dr.Manfred PRETIS：联合国儿童基金会早教顾问（负责东欧及中亚国家早教项目)，世界卫生组织WHO儿童保育项目小组咨询顾问，国际早期干预学会重要成员，《国际早教杂志》主编，德国汉堡市早期儿童干预委员会教授。
- Karen McLean
  凯伦·麦克林（Karen.McLean）：澳大利亚天主教大学澳大利亚学习科学研究所、早期教育未来项目研究员，澳大利亚研究理事会资助项目“在校游戏小组最佳实践框架”主要研究员；澳大利亚多哥国家级奖项获得者。
- 何黎明
  浙江大学幼教中心教科室主任，浙江省名师工程培养对象；杭州市名师和学科带头人培养对象，杭州市教坛新秀；多次发表文章、主编教材、主持课题，荣获教学、论文和课题奖项共39项；研究专长：幼儿教育。
- 姜娟芳
  陕西学前师范学院副教授，陕西省“幼师国培”计划培训专家，陕西幼儿园园长及骨干教师培训专家库成员，陕西省幼教省级大赛评委，陕西省《3-6岁儿童学习与发展指南》培训专家、教改实验区指导专家，贵州省国培计划特邀讲师。
- 大利
  PRG园所自组织管理发明人，惠州城市职业学院客座教授，惠州小鲜文化科技有限公司董事长，卡萝幼教联合创始人，八年幼教运营经验，当前深度服务全国500多家高端园所。
- 李然然
  潍坊市寿光世纪教育集团幼儿园业务园长，凤华托育中心负责人。寿光市名师，潍坊市教学能手，潍坊市教改先锋，山东省青年教师新秀，全国家庭教育先进工作者。
- Sylva Jürgensen
  Jürgensen：德国基尔市“自然教学法”创始人（20年“自然教学”经验，25年教学及教育咨询经验）
- Sylvia Herzog
  西尔维娅·海尔楚格（Sylvia Herzog）：德国莱法州幼儿教育看护研究中心研究员(IBEB)，科布伦茨应用科技大学讲师，科布伦茨大学儿童早期教育系研究员、科布伦茨大学代表任莱法州全国青少年援助委员会会员，EFQM 质量评估员，sbach 幼儿园园长。
- Natasha Freeman
  娜塔莎?弗里曼（Natasha Freeman）：美国堪萨斯州立大学儿童发展中心项目主管；家庭研究和人类服务的学士学位，领导力研究和女性研究副修学位；过去几年里，她一直专注于为婴儿、幼儿和Twos 项目提供托儿服务。
- 张其龙
  张其龙（Qilong Zhang）：新西兰国立中部理工学院幼儿教育高级讲师，新西兰国家优异教学中心资助的国家科研项目“培养面向未来大学毕业生跨学科比较”的负责人和首席研究员、奥克兰大学教育学博士；2014和2015年连续两年被学校授予“科研与创新奖”，2016年被美国《早期儿童研究季刊》评为杰出审稿人；十多家国际幼教刊物的审稿人，现任《新西兰国际早期儿童教育研究杂志》编委。
- Ms Jemina Villanueva
  Ms.Jemina Villanueva：澳大利亚 Green Garden 国际早教中心创始人，澳大利亚麦考瑞大学研究生，伊顿幼儿园校长，蒙台梭利认证机构认证师；18年早教管理/运营/教学工作经验，在中国及世界上多个蒙台梭利认证机构任职。
- William Neil
- 权志勇
  四川省早期教育行业协会副会长，中国关心下一代工作委员会早教专委会委员，上海市创造学会副会长，德阳市早幼教行业协会会长，福瑞至控股联合创始人。
- 徐意珠
  中华福禄贝尔蒙特梭利教育研究发展学会秘书长，海峡意境文化传媒公司董事长，电视电影资深出品人、制作人。
- 李白
  联帮在线教育创始人、CEO，中华少年儿童慈善救助基金会教育顾问,联帮在线教育创办人；在安徽合肥曾经2年开办10所幼儿园，创造了全国最快开园速度及首年满园率两项最高纪录。
- 康英杰
  河北省三河市民办幼儿教育学会会长，中国人生科学学会理事，北京走进崇高研究院副院长兼走进崇高教育先行团团长，好家长（北京）教育科技有限公司董事长，美方德教育集团董事长。
- 龙镜锋
  北京市京师（中山）律师事务所执业律师，中华律师协会会员，中国教育事务律师联盟发起人，全国幼教法律大讲堂主讲律师。
- 林培淼
  华南师范大学硕士研究生，广州沁德教育集团业务总监兼沁德文化幼儿园园长，华夏前程教育科学研究院“双百名师”首批成员，贵州毕节幼儿师范高等专科学校兼职教授；曾获全国优秀科研园长、广东优秀幼教工作者称号；专业期刊杂志发表文章20多篇。
- 曹晓莉
- Terraketa Rumpson
  特拉克塔·拉伦普森（Terraketa Rumpson）：美国堪萨斯州曼哈顿州立大学学前教育专业研究生，堪萨斯州曼哈顿 K-State儿童发展中心助理主任，儿童发展中心的成功业主；热衷于幼儿教育、环境、团队合作、交流以及为儿童、家庭和幼儿教育工作者倡导。
- 颜瑶卿
  上城区特级教师，中学高级教师，浙江省政协委员，杭州市胜利幼儿园名师工作室领衔人，全国音乐教育学会会员；曾被评为浙江省巾帼建功标兵，浙派名师，杭州市学科带头人，原创的集体教学活动设计连续五届获全国优秀研究成果一等奖。
- 陈秉龙
- 周念丽
  华东师范大学学前教育系教授、硕士生导师，华东师大学前教育系心理教研室主任，中国学前教育研究会健康专委会理事，日本《国际幼儿教育》副主编，日本国际幼儿教育学会副会长，上海社科院青少年研究所特邀研究员，上海市教委信息中心特聘专家。
- 曹中平
  湖南师范大学教授，发展心理学专业和学前教育专业硕士研究生导师；曾创办湖南师范大学学前教育系，并担任首任系主任；兼任中国学前教育研究会理事、学术委员会委员、游戏与玩具专业委员会副主任，湖南省学前教育学会学术委员会主任。
- 陈丹辉
- 陈哈利
  杭州哈灵教育科技有限公司董事长，中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长，中国教育装备协会学前教育专业委员会常务理事，浙江省民办教育协会学前教育分会副会长。
- 成敏
- 徐玲
  阳光雨露集团创始人、董事长，北京师范大学教育管理系博士，中国民办教育学会学前专业委员会副理事长，西安翻译学院客座教授；中国民办教育协会“2015年度民办幼儿园卓越创业者”，河南省民办教育研究会“2017年河南民办教育十大新闻人物”。
- 李庆龙
  中国家庭教育指导中心首席培训师，北京大学教育文化战略研究所研究员
- 钱莉青
  沃德兰·东大国际教育集团总园长，中国十大杰出民办教育专家，中国民办教育先进管理者，职业园长指导师，太原市民办幼儿教育协会主任。
- 张怡筠
- 田园
  五福家庭教育集团创始人、首席导师，深圳市五福家庭文化有限公司董事长，中国管理科学研究院家庭教育研究中心主任，中国幼教年会2017年度“人气幼教男神”荣誉
- 杨祖香
  北京华夏爱婴咨询公司创始人，华夏爱婴教学总督导，华夏爱婴教材研究中心首席专家。
- 马成涛
  阳光幼教机构运营总监，负责旗下20余所幼儿园的运营管理，对幼儿园的筹建、运营、督导和培训方面具有丰富的经验。
- 马一超
- 吕耀坚
  教学浙江师范大学幼师学院学前教育系副主任，副教授，硕士生导师，浙江省学前教育研究会秘书长，浙江省教育厅《幼儿园教育指导纲要（试行）》省级培训的专家组成员；主要研究领域：学前儿童艺术教育与家庭教育，擅长幼儿园美术教学设计与儿童美术工作坊方面研究，发表论文数十篇。
- 柳卫娟
- 陆娴敏
  江苏省特级教师，南京市第一幼儿园总园长，南京市学科带头人，南京师范大学学术委员会委员、学前教育专业硕士导师，江苏省教育科学研究院特聘研究员，中国教育科学研究院特聘学前教育研究员，中国陶行知研究会幼儿教育分会副理事长。
- 李艳红
- 刘奔
- 宋启斌
- 宋育红
- 孙淑芬
- 王飞虎
- 王望平
- 王修平
- 王剑
- 蔡景林
- 董灏
- 程跃
  北京师范大学客座教授，医学学士、中美联合培养的发展心理学博士，著名儿童发展专家与教育实践家，潜能发展心理学体系创始人，金色摇篮潜能开发婴幼园创始人，中国育婴师行业提出者，国家技术监督局教育行业特殊技术专家，美国跨地区私立学校认证委员会特聘专家。
- 蒋博
- 金艳
- 李宏
- 李明静
- 贺洁
- 胡伟军
- 胡雨晴
- 贾亚辉
  园道伙伴教育咨询集团总裁、首席品牌官，英国哈罗YOYO婴幼公学首席品牌官，多家幼教集团品牌战略总顾问；幼教从业15年，被业内美誉“最懂幼教的品牌人”和“最懂品牌的幼教人”。
- 国秀华
- 叶小蕙
- 余丹
- 张军
- 张璐
- 张晓坤
- 仲艺红
- 论坛会场多人议题

【会议门票】

【第六届中国幼教年会会议费】（11月）标准票：1580元/人，4人以上组团统一报名参加第六届中国幼教年会为1200元/人

含学习费、资料费等。年会增补项目（幼儿园参观等）、往返交通、用餐、住宿费用全部自理。

如果部分参会代表选择增补的学习项目（进名园参访学习交流），名额进行严格控制。

中国幼教年会（2019年）西部峰会 | 西安 03.31-04.02

2019第六届中国幼教年会 | 杭州

会议介绍

拟邀嘉宾

Dr Leigh Disney

Dr Lisa Kervin

Mr Michael Hall Larsen

Prof DrManfred PRETIS

Karen McLean

何黎明

姜娟芳

大 利

李然然

Sylva Jürgensen

Sylvia Herzog

Vicki Milstein

李融欣

毛曙阳

Dr Mariassunta Peci

程秀兰

黄 鑫

王芳

杨蓉

朱静怡

Dr Jyrki Reunamo

Prof Melina Furman

Dr Yuli

Natasha Freeman

张其龙

马成涛

吕耀坚

程 跃

贾亚辉

郑福明

龚敏

陆娴敏

卢美贵

尹坚勤

霍力岩

杨祖香

钱莉青

Ms Jemina Villanueva

权志勇

徐意珠

李白

康英杰

龙镜锋

Terraketa Rumpson

颜瑶卿

陈哈利

李庆龙

林培淼

熊佳

朱继文

沈致隆

Castagnetti Marina

王凤利

汉娜

刘乡英

徐琴美

罗妮丽

项小平

郑名

克里斯塔 桑福德-布朗

秦旭芳

王冰

王东异

田园

曹中平

王振宇

徐玲

周念丽

朱宝义

赵一仑

许卓娅

步社民

王丽

柯小卫

刘亮辉

Mr Jan Dubiel

Ms Karin

大利

黄鑫

程跃

克里斯塔桑福德-布朗